湖南開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校名單有：安化縣職業(yè)中專學(xué)校、桂陽縣職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校、漣源工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校、韶山職業(yè)中專學(xué)校、湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江永縣職業(yè)中專學(xué)校、津市職業(yè)中專學(xué)校、湖南耒陽師范學(xué)校、婁底環(huán)宇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、湖南開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

二、湖南開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校簡介

1、安化縣職業(yè)中專學(xué)校

安化縣職業(yè)中專學(xué)校是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校，湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校，2003年被評為“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位”，校長劉迪凡在全國經(jīng)驗交流會上作了題為《搞好創(chuàng)業(yè)教育，為農(nóng)民脫貧致富服務(wù)》的典型發(fā)言;2009年學(xué)校榮獲教育部、人力資源和社會保障部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽稱號。

安化縣職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校各專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)場地面積22644平方米，教學(xué)儀器、設(shè)備總值1810萬元。共設(shè)實訓(xùn)室34間，校內(nèi)實訓(xùn)基地6個，工位2900個，儀器設(shè)備3991臺套，其中大型專用儀器設(shè)備397臺套。實驗實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量和工位數(shù)能滿足實踐教學(xué)需要。師資力量學(xué)校共有教職工298人，其中外聘兼職教師30人。專任教師237人，實訓(xùn)指導(dǎo)教師12人。“雙師型”教師118人，其中具有高級職業(yè)資格證的教師44人，具有一年以上在企業(yè)一線工作經(jīng)歷的教師22人，考核合格、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗且任教本專業(yè)的中、高級教師52人。其中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷205人，本科以上學(xué)歷210人。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生4683人，其中非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1503人，頂崗實習(xí)學(xué)生1210人，學(xué)校占地、建筑、運動場地等可滿足教育教學(xué)和生活運動等功能需求，符合國家相關(guān)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。

安化縣職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)成績

“學(xué)校+基地+企業(yè)”的育人特色。學(xué)校將實訓(xùn)基地作為校企合作的重要紐帶和主要場所，實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學(xué)生動手操作能力向崗位技能的提升。近三年中，訂單培養(yǎng)比例達(dá)到60%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。立足“三農(nóng)”的服務(wù)特色。學(xué)校對接安化黑茶等地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，著眼社會發(fā)展需要培養(yǎng)技術(shù)人才，創(chuàng)建全省最大的農(nóng)職類專業(yè)實訓(xùn)基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場，開展技術(shù)服務(wù)與社會培訓(xùn)，闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務(wù)農(nóng)民脫貧致富的新路子。規(guī)范高效的管理特色。學(xué)校構(gòu)建了“校級領(lǐng)導(dǎo)+中層干部+教職工+學(xué)生”的四維管理體系，完善以教職工代表大會制度、社會企業(yè)監(jiān)督制度為核心的約束機制，創(chuàng)新 “以職業(yè)資格為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為指標(biāo)”的師生考評體系和激勵機制，教育管理規(guī)范高效，推動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。財務(wù)管理嚴(yán)格。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和財務(wù)制度，堅持實施《學(xué)校經(jīng)費預(yù)決算制度》、《大宗物資采購招投標(biāo)制度》、《財務(wù)公開制度》、“一支筆審批”制度、聯(lián)簽會審制度，量入為出，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費、亂開支，在上級部門組織的財務(wù)檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)生資助公開。學(xué)校成立“國家助學(xué)金管理辦公室”，由紀(jì)檢監(jiān)察員夏毓靈擔(dān)任辦公室主任，紀(jì)檢監(jiān)察室、總務(wù)處、教導(dǎo)處各派一名教師為成員，嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金資助政策，規(guī)范資助對象登記、審核、公示及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)程序，健全資料歸檔制度，監(jiān)管措施得力，確保了助學(xué)金發(fā)放的公開、透明、到位;學(xué)校團委、學(xué)生工作處建立了貧困學(xué)生檔案和《貧困生救助制度》，設(shè)立了獎學(xué)基金與助學(xué)基金，積極爭取中國移動“動感地帶助學(xué)金”、株洲經(jīng)促會助學(xué)金等社會捐資，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

2、桂陽縣職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校

桂陽職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校是桂陽縣委、縣政府舉辦的一所公辦學(xué)校,是國家級重點、省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。其前身是創(chuàng)辦于1984年的縣職業(yè)中專。

桂陽職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校簡介

為整合職教資源，縣委、縣政府于2003年將縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣農(nóng)校、縣衛(wèi)校及電大工作站與縣職業(yè)中專進(jìn)行整合，組建成綜合性職業(yè)教育學(xué)校，履行教師培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育和職業(yè)中專教育職能， 2009年成立桂陽縣職業(yè)教育中心，履行社會培訓(xùn)職能;2015年成立桂陽縣社區(qū)學(xué)院，履行社區(qū)教育職能。校園占地面積225畝，建筑面積5.8萬平方米,總投資2.5億元。在職教職工173人，專業(yè)教師158人，雙師型教師116人，本科學(xué)歷143人，高級職稱42人，省市學(xué)科帶頭人和骨干教師13人。開設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用、電算會計、電子商務(wù)、計算機平面設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝等專業(yè)。 其中，服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為“市示范性專業(yè)”;電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省示范性特色專業(yè)。2015年，“電子信息專業(yè)群”列入“省級示范性特色專業(yè)群”建設(shè)項目，圍繞重點專業(yè)群建設(shè)，調(diào)整開設(shè)機電設(shè)備安裝與維護(hù)、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人、模具、數(shù)控等專業(yè)。學(xué)校正在向省卓越校邁進(jìn)。

桂陽職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以“辦好一所職校，服務(wù)一方經(jīng)濟;培養(yǎng)一個學(xué)生，致富一戶家庭”為宗旨，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)規(guī)模成倍增長，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，社會聲譽不斷提升，為桂陽經(jīng)濟社會跨越轉(zhuǎn)型提供了有力的人才支撐，辦學(xué)成果先后被湖南教育電視臺、湖南紅網(wǎng)、《湖南日報》、《郴州日報》等多家新聞媒體報道。

3、漣源工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

湖南省漣源工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于1987年，是由開國上將、原中顧委委員李聚奎將軍親自題名的公立職業(yè)學(xué)校。

漣源工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校是國家級重點職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國德育管理先進(jìn)單位、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設(shè)單位。學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為根本，以改革創(chuàng)新為動力的辦學(xué)方針，把培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才作為辦學(xué)的主要任務(wù)。按照市場決定專業(yè)，崗位決定課程的原則形成了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與三一中源、華菱集團、五江實業(yè)、漣邵建工、遠(yuǎn)揚煤機、廣汽菲亞特、廣汽三菱、廣東鴻圖等50余家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。與婁底、漣源的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，與園區(qū)內(nèi)10多家企業(yè)在技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)品生產(chǎn)、崗位培訓(xùn)等方面開展全方位合作，共同搭建技能型人才本土化平臺。成立了國家職業(yè)技能鑒定所，是漣源市農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、退役軍人培訓(xùn)、移民技能培訓(xùn)基地,是湖南省特種作業(yè)人員定點培訓(xùn)單位。

漣源工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校訓(xùn)

學(xué)校以“團結(jié) 、敬業(yè)， 勤學(xué)、 進(jìn)取 ”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為重點。在校園文化的建設(shè)上突出職業(yè)特色，將優(yōu)秀的企業(yè)文化特別是企業(yè)精神引入校園文化建設(shè)中來，實現(xiàn)學(xué)生與職業(yè)崗位的零距離對接。連續(xù)多年被評為湖南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。這里滋蘭樹蕙，這里騰蛟起鳳。今日的漣源市工貿(mào)職業(yè)中專，已成為了湖南省乃至全國職業(yè)教育的一張“名片”，省市領(lǐng)導(dǎo)多次來學(xué)?？疾熘笇?dǎo)工作，《湖南日報》、《現(xiàn)代教育報》、華聲在線、湖南教育網(wǎng)、《婁底日報》、《婁底晚報》、漣源電視臺等媒體都曾多次報道我校所取得的成就。這座培養(yǎng)技能型人才的搖籃，正按照國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)任務(wù)，以其科學(xué)的辦學(xué)理念和全方位的服務(wù)，為莘莘學(xué)子成就人生輝煌，為經(jīng)濟社會發(fā)展書寫傳奇!