面對擇校，您是否感覺信息零散，無從下手?萊陽經(jīng)貿(mào)職工中等專業(yè)學校2026年報名指南將為您提供學校的辦學情況與專業(yè)信息。我們從學校亮點、專業(yè)特色到報名條件、所需材料，都做了系統(tǒng)梳理。這份指南，就是您了解萊陽經(jīng)貿(mào)職工中等專業(yè)學校最直接、最可靠的路線圖。

萊陽經(jīng)貿(mào)職工中等專業(yè)學校招生專業(yè)有哪些

報名預(yù)約

需提前通過學校官網(wǎng)或招生電話預(yù)約，節(jié)假日和周末需特別注意預(yù)約要求。

材料準備

身份證明：考生需攜帶有效身份證件。

成績要求：需達到學校規(guī)定的最低分數(shù)標準。

面試要求

部分專業(yè)需通過面試，具體安排以學校通知為準

注意事項

身體條件：聽力正常、無色盲色弱，矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度。

身高建議：男生建議身高165cm以上，女生建議158cm以上。

報考對象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學習藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學習藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對象不能報考：

1.普通高中、中職學校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。

萊陽經(jīng)貿(mào)職工中等專業(yè)學?；A(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：中專學校

學校地址：山東省萊陽市馬山路195號

學校是國家級重點職業(yè)學校、山東省首批“雙證互通”試點學校、煙臺市市首批骨干示范學校。占地242畝，總建筑面積7萬余平方米，在職教職工423人;開設(shè)加工制造、電工電子、會計、土木水利(工業(yè)與民用建筑)、信息技術(shù)、農(nóng)林牧漁、教育等6大類16個專業(yè)。

萊陽經(jīng)貿(mào)職工中等專業(yè)學校教育宗旨

學校始終堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能培養(yǎng)為重點，以服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)為出發(fā)點和落腳點，狠抓基礎(chǔ)能力建設(shè)，加強骨干專業(yè)建設(shè)，深化內(nèi)部管理體制改革，推進培養(yǎng)模式創(chuàng)新，努力把學校建設(shè)成為全國示范性中職校，著力將學校打造成為特色鮮明、質(zhì)量一流、效益顯著的專業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓基地。

萊陽經(jīng)貿(mào)職工中等專業(yè)學校辦學特色

堅持以人為本，狠抓理念創(chuàng)新。學校始終把抓職業(yè)教育放在抓民生、抓經(jīng)濟、抓穩(wěn)定的高度，按照“素質(zhì)+技能”的培養(yǎng)要求，把學生“學會做人、學會做事、學會學習”貫穿工作全過程，針對現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)對員工素質(zhì)的基本要求，堅持“理論夠用，專業(yè)過硬，技能嫻熟”原則，通過創(chuàng)設(shè)情境、創(chuàng)新模式，改革教學內(nèi)容，創(chuàng)新課程設(shè)置，加強對學生人生觀、價值觀的教育，引導學生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的協(xié)作、團隊、遵紀守法觀念，促進德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的綜合素質(zhì)。狠抓基礎(chǔ)能力建設(shè)，辦學實力明顯增強。

萊陽經(jīng)貿(mào)職工中等專業(yè)學校開設(shè)專業(yè)

目前所開設(shè)專業(yè)中，電子電器、畜牧獸醫(yī)、服裝、會計、工業(yè)與民用建筑專業(yè)為山東省教學改革試點專業(yè)，計算機、機電、數(shù)控加工專業(yè)為煙臺市精品專業(yè)。學校主動適應(yīng)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和企業(yè)用人需求，確立了重點發(fā)展加工制造、電子電工類專業(yè)的目標，通過對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位，利用職教集團這一校企合作平臺，有效推行工學結(jié)合的培養(yǎng)模式，通過校企共同開發(fā)課程，深入開展項目教學、案例教學、崗位教學等活動，使專業(yè)教學過程對接生產(chǎn)過程。在人才培養(yǎng)標準、課程開設(shè)、課時安排、培養(yǎng)模式充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢條件，在專業(yè)建設(shè)上特色顯明，教育教學質(zhì)量有了顯著提高，近三年，畢業(yè)生“雙證書”取證率達92.8%。