一技成，天下行。在當今社會，扎實的技能是開啟成功之門的金鑰匙。貴州水利電力學校2026年招生專業(yè)有哪些呢?本篇文章整理了學校的招生專業(yè)信息，同學們可以看一下，選擇適合自己的專業(yè)就讀，貴州水利電力學校不僅有經(jīng)驗豐富的師資、先進的實訓設備，更有直達企業(yè)的就業(yè)保障，如果你真感到迷茫，不知道何去何從，不妨聯(lián)系學校招生老師，到學校參觀一下，了解一下學校的專業(yè)培養(yǎng)計劃，相信你一定能找到你的閃光賽道!

貴州水利電力學校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱	專業(yè)層次
計算機應用	中專專業(yè)
樓宇智能化設備安裝與運行	中專專業(yè)
電子商務	中專專業(yè)
高星級飯店運營與管理	中專專業(yè)
光伏發(fā)電技術(shù)及應用	中專專業(yè)
機電技術(shù)運用	中專專業(yè)
輸配電線路施工與運行	中專專業(yè)
電力營銷管理	中專專業(yè)
供用電技術(shù)	中專專業(yè)
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	中專專業(yè)
巖土工程技術(shù)	中專專業(yè)
土建工程檢測	中專專業(yè)
建筑工程監(jiān)理	中專專業(yè)
建筑工程造價	中專專業(yè)
工程勘察技術(shù)	中專專業(yè)
建筑工程施工技術(shù)	中專專業(yè)
水利水電工程監(jiān)理	中專專業(yè)
水利水電工程管理	中專專業(yè)
水利水電工程造價	中專專業(yè)
工程測量技術(shù)	中專專業(yè)
水利水電工程技術(shù)	中專專業(yè)

招生要求

1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，對考生實行德、智、體全面考核，為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開”的原則，對進檔考生按總分順序，根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

貴州水利電力學校基礎(chǔ)信息

建校日期：1956

院校類型：中專學校

學校地址：貴州省黔南州龍里縣冠山街道辦事處桃園新村

貴州水利電力學校簡介

貴州省水利電力學校創(chuàng)辦于1956年，1959年曾升格為貴州省水 利電力學院，隸屬于貴州省水利廳，是貴州省唯一一所水利水電類國家級重點中等職業(yè)學校、國家級中等職業(yè)教育示范建設學校

貴州水利電力學校占地面積

學校坐落于貴州省省會貴陽市的東山山麓，風光秀美、交通便利，占地面積5.3萬平方米，建筑面積6.2萬平方米，布局結(jié)構(gòu)合理、利用率高。

校園雖地處繁華市區(qū)，但鬧中取靜、綠樹成蔭，鳥語花香、山光云影。各專業(yè)實驗實訓室、圖書館、電子閱覽室、計算機中心、學術(shù)報告廳、標準化多媒體教室、語音教室、監(jiān)控室、田徑場、足球場、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場、學生俱樂部等實訓實驗設施、現(xiàn)代化教育條件以及文體活動場所一應俱全。

半個多世紀以來，學校秉承“自強崇實、德技雙馨”的校訓，依靠幾代“水校人”的辛勤耕耘，形成具有濃郁職教氛圍和鮮明水利水電特色的、集職業(yè)教育、成人教育、干部教育、技能培訓、技術(shù)推廣為一體的各類中級人才教育、培養(yǎng)、培訓基地。

貴州水利電力學校教師力量

學?，F(xiàn)有教職員工170余人，其中專任教師120人，高級職稱教師40余人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占60%以上，學校的綜合師資力量在貴州省內(nèi)中職學校居一流。學校注重加強師德師風建設，大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德規(guī)范，涌現(xiàn)出王樹清、嚴易茂等“全國職業(yè)院校教學名師”、“貴州省優(yōu)秀教師”及各類先進典型。

學校始終堅持“德育為先”的育人理念、堅持“要學做事，先學做人”，高度重視校園文化建設，從“美化、凈化、綠化、文化”等方面精心打造育人環(huán)境，形成健康向上的校園文化氛圍。針對當前中職學生綜合素質(zhì)相對較差的實際，學校強調(diào)“嚴在當嚴處、愛在細微中”，堅持對學生在全面關(guān)心基礎(chǔ)上的從嚴要求和從嚴管理，重點加強學生的基礎(chǔ)文明教育、遵章守紀教育、法制教育和職業(yè)道德教育，形成了文明、健康、和諧的良好校風。