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千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校2026年報名指南

來源:網(wǎng)絡整理 2026-02-04

選擇學校很重要,但順利完成報名、成功踏入門檻更重要。千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校2026年報名指南正是為您量身打造的行動手冊。您不僅將通過學校的詳細介紹了解其辦學實力,更能借助清晰的招生專業(yè)表格鎖定心儀方向。本文將一步步帶您了解千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校的報名流程與關鍵節(jié)點,讓您的擇校之路清晰、順暢,不走彎路。

千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校2026年報名指南

千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
數(shù)控技術(shù)應用中專專業(yè)
電子技術(shù)應用中專專業(yè)
電子商務中專專業(yè)
計算機應用中專專業(yè)
學前教育中專專業(yè)

填報志愿與錄取

中考成績公布后,根據(jù)當?shù)刂姓姓?,在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。

在“中等職業(yè)學校”或“職業(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過平臺或?qū)W校通知),收到錄取通知書。

報到注冊

按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。

報考要求及方法

(一)五年高職專科:招生初中應屆畢業(yè)生

要求:

1、參加中考,成績大道當?shù)氐?、市、州高職專科分?shù)線;

2、身體健康,五官端正。

3、在學校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專:招收應往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。

要求:

1、所有學生直接到我校報名;

2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;

3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學歷畢業(yè)證原件及復印件(初中應屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。

千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學?;A信息

建校日期:1983

院校類型:職業(yè)學校

學校地址:于縣城西新區(qū)燕伋大道

千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

千陽縣職業(yè)中專是全縣唯一的一所公辦省級重點職業(yè)學校,創(chuàng)辦于1983年7月,1991年被省政府命名為寶雞地區(qū)首家重點職業(yè)高級中學,1996年5月成立職教中心,1997年7月經(jīng)上級批準改辦為千陽縣職業(yè)中專。全校共有40個教學班,在校生1135名,教職工88名,中高級職稱教師42名。1998年10月學校被評為陜西省職業(yè)教育先進集體。2010被省教育廳評為德育教育先進單位,并多次受到市、縣教育部門表彰獎勵。畢業(yè)學生主要就業(yè)于廣州、深圳、浙江、江蘇、上海等地大中型企業(yè),就業(yè)安置率達100%,贏得了學生家長的好評和社會的贊譽。 歷屆技能大賽取得優(yōu)異成績。

千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)開設

學校開設高職特升班,計算機應用專業(yè),數(shù)控技術(shù)專業(yè),民族刺繡,服裝制作與生產(chǎn)管理,焊接技術(shù),物流服務與管理等專業(yè),開設的專業(yè)都是近年來社會急需技術(shù)型人才專業(yè),受到各界行業(yè)的大力支持與好評。2008至2012年連續(xù)四次在全省舉行的中等職業(yè)學校學生技能大賽中,先后有35名學生了參賽比賽,累計獲得一等獎1名,二等獎15名,三等獎14名,優(yōu)秀獎5名,成績斐然,受到了省、市、縣教育部門的表彰獎勵。

千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校師資隊伍

學校十分重視師資隊伍建設工作,著力加強“雙師型”教師培養(yǎng)力度,培養(yǎng)了一支一專多能、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的職校教師隊伍。學校教職工情況:①教師總數(shù)79人(專任教師71人,其他8人),全部具備教師任職資格,達100%。②專任教師71人,學歷:全部達標,達標率100%。研究生學歷9人,達12.5%。本科學歷63人,達100%。職稱:中高級52人,占73.24%。資格證:71人全部具備,達100%。專業(yè)對口率:專任71人,專業(yè)對口70人,對口率為98.6%。專業(yè)課教師44人,占專任教師比率為61.1%。雙師型教師28人,占專業(yè)課教師比率為63.6%。兼職教師(外聘)15人,占專任教師比率為21.1%。師資交流:教師8人,校長1人,占教師總數(shù)比率為11.4%。骨干教師:高級2人,一級3人,教學能手1人,學科帶頭人2人,占交流教師比率為90.9%。

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