浙江電子工程學校擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理、專業(yè)技能突出的師資隊伍。學校專任教師中，“雙師型”教師占比較高，這些教師不僅具備扎實的理論知識，還擁有豐富的企業(yè)實踐經(jīng)驗和相應的職業(yè)資格證書，能夠?qū)⑿袠I(yè)最新技術、標準和案例融入教學。學校也常從合作企業(yè)聘請技術骨干或能工巧匠擔任兼職教師，指導學生實訓。

在教學質(zhì)量方面，學校堅持以提升學生職業(yè)能力為核心，推行項目化教學、模塊化教學等模式，理論教學與技能訓練緊密結(jié)合。教學管理規(guī)范，建有完善的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系。通過組織學生參加各級各類職業(yè)技能大賽，以賽促學、以賽促教，有效提升了學生的技能水平和教學質(zhì)量。學校的技能考證通過率和技能競賽成績是衡量其教學質(zhì)量的重要指標，畢業(yè)生普遍具備符合企業(yè)要求的專業(yè)技能。

浙江電子工程學?；A信息

建校日期：1988

院校類型：中專學校

學校地址：浙江省紹興市柯橋區(qū)楊漁線楊汛橋中學實驗校區(qū)

學校簡介

浙江電子工程學校位于國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、全國小城鎮(zhèn)綜合改革試點——紹興市柯橋區(qū)楊汛橋街道。浙江電子工程學校前身為紹興縣經(jīng)編機械廠職業(yè)技術學校，始創(chuàng)于1988年7月?，F(xiàn)為浙江省重點職業(yè)技術學校、浙江省示范性職業(yè)學校、浙江省示范實訓基地。

師資專業(yè)

學校師資力量雄厚，擁有一支整體素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、骨干力量凝聚、學科人才領先的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，擁有高級職稱的教師7人，擁有市縣級優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、學科帶頭人的教師比例近40%。浙江電子工程學校開設機電一體化、工業(yè)與民用建筑、電子電工技術、電子技術應用、電氣技術應用、數(shù)控技術、辦公自動化、電子商務、物流服務與管理、計算機應用及財會等專業(yè)。其中“機電一體化”為省級示范專業(yè)、市級高標準骨干示范專業(yè)，工業(yè)與民用建筑為市級示范專業(yè)。

設施設備

學校擁有設施較為先進、總投入超過1000萬元的數(shù)控實習車間。校園內(nèi)建有信息交換網(wǎng)絡，擁有標準機房4個，電腦400余臺。建有專業(yè)實訓樓，擁有電子電工、鉗工工藝、數(shù)控編程、材料測試等多個專業(yè)實驗室，裝備齊全，設施一流，為教師的教學研究、學生的動手實習提供足夠的保證。

就業(yè)合作

學校辦學形式多樣，先后與清華大學長三角研究院、北京理工大學、浙江樹人大學信息院聯(lián)合辦學，與浙江大學等10多所高等院校建立協(xié)作關系。學校設立重慶大學網(wǎng)絡教育學院浙江電子工程學校學習中心，已畢業(yè)學生500余名.辦學以來，學校畢業(yè)生經(jīng)過嚴格的專業(yè)訓練，專業(yè)素質(zhì)高，信息技術素養(yǎng)好，持有學歷證書、職業(yè)資格證書、計算機等級證書、普通話等級證書等，深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在年均98%以上。