對于初中畢業(yè)生而言，升入普通高中并非唯一選擇，就讀通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一條同樣重要且前景廣闊的成功賽道，非常值得考慮。這條賽道更側(cè)重于職業(yè)能力和實踐技能的早期培養(yǎng)，適合那些動手能力強、對技術(shù)技能感興趣，或者希望盡早掌握一技之長實現(xiàn)自立的學(xué)生。

首先，它提供了差異化的成長路徑。傳統(tǒng)高考賽道競爭激烈，而職業(yè)教育賽道通過職教高考、技能大賽等途徑，為學(xué)生提供了另一條升入大學(xué)，甚至是職業(yè)本科大學(xué)的通道，避免了千軍萬馬擠獨木橋。其次，它能實現(xiàn)更早的職業(yè)定位。學(xué)生在中職階段就開始接觸專業(yè)，進(jìn)行技能訓(xùn)練，比同齡人更早明確職業(yè)方向，積累職業(yè)經(jīng)驗，在就業(yè)市場上具備“技能+學(xué)歷”的雙重優(yōu)勢。

再者，國家政策大力扶持。不僅免學(xué)費，還有助學(xué)金、獎學(xué)金等，經(jīng)濟壓力小。最后，社會需求旺盛。中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展，急需大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才，中職畢業(yè)生只要技能扎實，就業(yè)率高，發(fā)展空間大。通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校作為縣域職教中心，能夠緊密對接地方產(chǎn)業(yè)，為學(xué)生提供接地氣的教育和就業(yè)機會，是初中畢業(yè)生實現(xiàn)人生價值的務(wù)實選擇之一。

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1984

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：定西市通渭縣濱河中路

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，2003年晉升為甘肅省重點中等職業(yè)學(xué)校，2004年被國家教育部、建設(shè)部確定為建設(shè)行業(yè)實施技能型緊缺人才示范性培訓(xùn)基地。學(xué)校占地面積33畝，校舍建筑面積8518平方米。以中等職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)技能短期培訓(xùn)及技能鑒定、電大遠(yuǎn)程開放教育為主要職能，同時承擔(dān)全縣"兩后生"培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、社會用工培訓(xùn)等教育培訓(xùn)任務(wù)。目前計算機應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、電子電工三個專業(yè)為市級重點專業(yè)。

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)體制

建校20多年來，學(xué)校始終以服務(wù)經(jīng)濟為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以畢業(yè)生就業(yè)安置工作為各項工作的突破 口，加大職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，2003年以來先后對計算機、工業(yè)與民用建筑、電子電工、機電一體化、工程測量等專業(yè)的1836名學(xué)生進(jìn)行了計算機操作工、工程測量(中級)、電子儀器儀表裝配工(中級)及鋼筋工的技能鑒定，使學(xué)歷教育畢業(yè)生中取得"雙證書"的人數(shù)達(dá)到90%以上。同時密切關(guān)注人才市場供求狀況，積極向外拓展就業(yè)基地，通過多種渠道、多個途徑為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)門路。有5000多名畢業(yè)生安置在北京、上海、天津、杭州、蘇州、寧波、青島、蘭州等地的大型企業(yè)就業(yè)，其中2000多名在世界五百強企業(yè)實現(xiàn)了就業(yè)。

通過對就業(yè)學(xué)生的調(diào)查反饋大部分畢業(yè)生在其崗位吃苦耐勞，有較強的職業(yè)責(zé)任心，得到了用人單位的一致好評。當(dāng)前，學(xué)校正在全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定，以加快發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為重點，緊緊圍繞"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)原則，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，強化專業(yè)管理，突出專業(yè)特色，推進(jìn)實驗實訓(xùn)基地的建設(shè)，為把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、信息化、現(xiàn)代化,有典型示范作用的，能培養(yǎng)高素質(zhì)人才的中等職業(yè)學(xué)校而努力。