對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇重慶江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校意味著選擇了職業(yè)教育這條務(wù)實(shí)的發(fā)展賽道。它并非傳統(tǒng)高中教育的替代品，而是一種更適合部分學(xué)生特質(zhì)和職業(yè)規(guī)劃的選擇。如果學(xué)生對(duì)文化課理論學(xué)習(xí)感到壓力較大，但動(dòng)手能力強(qiáng)，或?qū)τ變航逃?、服?wù)管理等領(lǐng)域有濃厚興趣，那么這所學(xué)校提供了早一步接觸專業(yè)、掌握技能的平臺(tái)。

在這里，學(xué)習(xí)內(nèi)容與未來(lái)職業(yè)直接相關(guān)，課程實(shí)踐性強(qiáng)，能讓學(xué)生快速獲得成就感和職業(yè)認(rèn)同。學(xué)校管理注重規(guī)范養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，這條賽道并未關(guān)閉升學(xué)大門(mén)，通過(guò)高職分類考試，學(xué)生同樣可以升入大學(xué)繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升。在當(dāng)前國(guó)家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、技能人才備受重視的背景下，選擇一所專業(yè)特色鮮明、就業(yè)渠道穩(wěn)定的中職學(xué)校，是一條值得考慮的、能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值的成長(zhǎng)路徑。

重慶江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1904

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：重慶市江津區(qū)幾江街道辦事處清平巷老教委

重慶市江津師范進(jìn)修學(xué)校是由重慶市江津師范學(xué)校和重慶市江津教師進(jìn)修學(xué)校合并而成。學(xué)校原位于距重慶市江津區(qū)20余公里的歷史文化和抗戰(zhàn)文化名鎮(zhèn)——白沙鎮(zhèn)，2011年遷至江津幾江清平巷原老教委。學(xué)校歷經(jīng)百余年的培育和發(fā)展，已經(jīng)形成“團(tuán)結(jié)拼搏，共創(chuàng)佳績(jī)”的工作精神和干事作風(fēng)。學(xué)校以“修業(yè)以師，習(xí)德以范”為校訓(xùn);以“規(guī)范和諧，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng)、以“嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，躬耕究學(xué)”為教風(fēng)、以“勤學(xué)慣思，勵(lì)志求是” 為學(xué)風(fēng);提倡“以高尚的師德立身、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠(chéng)的服務(wù)立信”的師德、師能、服務(wù)的一體化修習(xí)培養(yǎng)。

重慶江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校歷史沿革

重慶市江津師范進(jìn)修學(xué)校是由重慶市江津師范學(xué)校和重慶市江津教師進(jìn)修學(xué)校合并而成。學(xué)校原位于距重慶市江津區(qū)20余公里的歷史文化和抗戰(zhàn)文化名鎮(zhèn)——白沙鎮(zhèn)，2011年遷至江津幾江清平巷原老教委。學(xué)校1904年開(kāi)始辦學(xué)，1933年在白沙驢溪半島建校辦學(xué)至今。其中1956年開(kāi)始辦教師培訓(xùn)，1979年在德感、榮華建進(jìn)修校全面開(kāi)展培訓(xùn)。1999年兩校正式合并。學(xué)校已有100多年辦學(xué)歷史，是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的省、市、區(qū)名校。

填報(bào)志愿與錄取

中考成績(jī)公布后，根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)?！被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇重慶江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校及心儀的專業(yè)。

教育部門(mén)或?qū)W校根據(jù)中考成績(jī)、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過(guò)平臺(tái)或?qū)W校通知)，收到錄取通知書(shū)。

報(bào)到注冊(cè)

按錄取通知書(shū)要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到重慶江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校辦理繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)手續(xù)。