中職學生通過職教高考等渠道升入本科，具有一定的挑戰(zhàn)性，但并非遙不可及。其難度主要在于競爭和考試要求。職教高考內容包括文化課（語文、數學、英語）和專業(yè)綜合理論、專業(yè)技能考試，要求學生在技能突出的同時，文化基礎也要扎實。本科招生計劃相對于龐大的中職生基數而言有限，因此競爭是客觀存在的。

然而，這種難度是相對的。對于學習目標明確、勤奮刻苦的學生來說，通過系統(tǒng)備考完全有機會成功。與普通高考相比，職教高考的文化課難度略低，更側重專業(yè)知識和技能考核，這對于擅長實踐操作的中職生而言是一種優(yōu)勢。許多中職學校，包括江蘇興化中等專業(yè)學校，都會為升學班學生制定專門的復習計劃，進行強化輔導。

關于江蘇興化中等專業(yè)學校的升學率，學校近年來高度重視學生的多元化發(fā)展，升學渠道不斷拓寬，整體升學情況呈上升趨勢。學校通過組建升學輔導班、優(yōu)化課程設置、加強備考指導等措施，助力學生實現(xiàn)大學夢。具體年度升學率會因當年學生基礎、報考情況、考試難度等因素波動，但學校致力于為有意升學的學生提供堅實的支持，每年都有一批優(yōu)秀學子考入省內本科及優(yōu)質高職院校。

江蘇興化中等專業(yè)學校基礎信息

建校日期：1982

院校類型：中專學校

學校地址：興化市南環(huán)路21號

江蘇興化中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1984年，20多年來為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強市作出了積極貢獻，贏得了廣大家長和社會各界的好評，先后獲得“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省科技教育先進學校”、“江蘇省農村青年外出務工培訓基地”、“泰州市青年創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“泰州市就業(yè)指導先進集體”等榮譽稱號。

江蘇興化中等專業(yè)學校發(fā)展歷史

江蘇興化中等專業(yè)學校是國家級重點職業(yè)學校，江蘇省職教百強校之一，它地處素有“板橋故里、綠色水鄉(xiāng)”美譽的古城興化西南效。1994年經省教育廳評估確認為省級重點職業(yè)學校，2003年成為省合格職業(yè)教育中心校，2004年被教育部評估認定為國家級重點職業(yè)中學，20多年來為地方經濟發(fā)展培養(yǎng)了近兩萬名具有較高實踐技能的高素質的勞動者，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，跟蹤服務滿意率90%以上。2008年8月遷入新校區(qū)。

江蘇興化中等專業(yè)學校規(guī)模

學校占地204畝，建筑面積5.6萬平方米，有教職工276人，其中專任老師210人，兼職教師28人，在籍學生3120人。

江蘇興化中等專業(yè)學校設施設備

學?，F(xiàn)有機電、電子信息、建筑及其他三大類20個專業(yè)，其中機電技術應用、計算機及應用專業(yè)是新一輪省級示范專業(yè)，數控技術應用被確認為省級緊缺型人才培養(yǎng)培訓基地。學校建有計算機實訓中心、機電實訓中心、數控實訓中心、電工電子實訓中心、會計模擬實訓中心，有電工、電子、機械原理、單片機、PLC、液壓與氣動、多媒體等20多個實驗室和專用教室，建成百兆校園網，各類實驗實訓設備總價值逾2500萬元。

江蘇興化中等專業(yè)學校理念

江蘇省興化中等專業(yè)學校堅持“技術立校”的發(fā)展路線，堅持“以服務為宗旨、以能力為本、以就業(yè)為導向”的辦學方向，以“質量立校、專業(yè)興校、特色強校、文化譽校”為核心價值觀，堅持中職為主體連接高職，學歷教育與職業(yè)培訓相結合的一體兩翼的發(fā)展戰(zhàn)略，加強校企合作、區(qū)域合作及國際合作。同時狠抓內部改革，規(guī)范常規(guī)管理，強化素質教育，重視技能培養(yǎng)，豐富校園文化，打造“特色校園”，真正使每個學生都成人、成才、成功，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，努力為地方經濟和社會發(fā)展提供人才支撐和智力保障。

報考要求及方法

(一)五年高職?？疲赫猩踔袘獙卯厴I(yè)生

要求：

1、參加中考，成績大道當地地、市、州高職?？品謹稻€;

2、身體健康，五官端正。

3、在學校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職?？浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專：招收應往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。

要求：

1、所有學生直接到我校報名;

2、有良好的語言表達和溝通能力，身體健康，五官端正;

3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學歷畢業(yè)證原件及復印件(初中應屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?，中學生素質報告冊，成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。