對于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一條同樣光明且富有特色的成長賽道，非常值得考慮。這條賽道的核心價值在于“技能成才”。學(xué)校摒棄了單純以文化課分?jǐn)?shù)論高低的單一評價模式，更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。如果學(xué)生對理論知識學(xué)習(xí)感到吃力，但對動手操作、技術(shù)應(yīng)用有濃厚興趣，那么職業(yè)教育能讓他找回自信，在擅長的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。

職業(yè)教育直接面向就業(yè)市場，目標(biāo)明確。威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置緊密圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)生學(xué)習(xí)的是市場急需的技能，畢業(yè)時具備直接上崗的能力，避免了“所學(xué)非所用”的尷尬。學(xué)校強大的校企合作網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了從實習(xí)到就業(yè)的直通車，很多學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，甚至高質(zhì)量就業(yè)，實現(xiàn)了人生的快速起步。

這條賽道同樣通往高等學(xué)府。當(dāng)前國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系，職教高考的通道越來越寬廣。在威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)生可以通過職教高考、三二連讀等方式升入大學(xué)本科或?qū)？?，與普通高中學(xué)生一樣獲得全日制高等教育學(xué)歷。這意味著選擇中職，不是學(xué)習(xí)的終點，而是另一種起點，實現(xiàn)了“就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有通道”。對于渴望早日掌握一技之長、或希望通過技能實現(xiàn)大學(xué)夢的學(xué)生來說，這無疑是一個務(wù)實而明智的選擇。

威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1982

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：威海市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)松鶴路19號

威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于2017年9月投入使用，學(xué)校總投資15 億元，占地 600 畝，建筑面積23.6萬平方米，設(shè)有辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)五大功能區(qū)，建有實訓(xùn)中心7個，實訓(xùn)室203個，是“國家中職教育改革發(fā)展示范校”“山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)單位”“山東省中等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改革試點學(xué)校”。2019 年榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生5052人,教職工439人，其中專任教師 375名，高級職稱126名,中級職稱104名，“雙師型”教師 189名。設(shè)有“3+4”貫通本科班、職業(yè)教育高考班、“3+2”連讀?？瓢?、普通中專班4種育人類型，為學(xué)生升學(xué)與就業(yè)提供多元選擇。共開設(shè)機械工程、電氣工程、信息工程、汽車工程、財經(jīng)商貿(mào)、餐旅服務(wù)六大專業(yè)群，21個專業(yè)，其中5個山東省品牌專業(yè)、5個威海市品牌專業(yè)、4個威海市現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。學(xué)校開設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)項目20余個，擁有 12 個工種的職業(yè)技能鑒定資質(zhì)，是威海市職業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)、威海市特種作業(yè)人員培訓(xùn)考試基地。