在東莞塘廈理工學(xué)校,學(xué)生的職業(yè)之路從入學(xué)之初就已點(diǎn)亮。開(kāi)啟之路的第一步是科學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)。學(xué)校提供豐富的專(zhuān)業(yè)介紹和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),幫助學(xué)生根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)和市場(chǎng)需求,選擇最適合的專(zhuān)業(yè)方向,為職業(yè)生涯奠定第一塊基石。
第二步是通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練掌握立身之本。在校期間,學(xué)生將在理論課堂和先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室中,接受系統(tǒng)化的專(zhuān)業(yè)教育和技能訓(xùn)練。從基礎(chǔ)技能到綜合應(yīng)用,從模擬操作到真實(shí)項(xiàng)目,一步步錘煉出過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。同時(shí),學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程、舉辦技能競(jìng)賽、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)等方式,全面提升學(xué)生的溝通協(xié)作、創(chuàng)新思維、職業(yè)道德等軟實(shí)力。
第三步是利用豐富的平臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐與對(duì)接。學(xué)校大量的校企合作資源為學(xué)生提供了認(rèn)識(shí)行業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”等模式,學(xué)生能提前進(jìn)入企業(yè)環(huán)境,了解崗位要求,將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際工作,并在過(guò)程中明確職業(yè)定位。畢業(yè)時(shí),學(xué)生既可以憑借技能直接就業(yè),也可以通過(guò)升學(xué)深造提升職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校全程的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),將助力學(xué)生順利從校園人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人,自信地開(kāi)啟精彩的職業(yè)人生。

東莞塘廈理工學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1993
院校類(lèi)型:中專(zhuān)學(xué)校
學(xué)校地址:廣東省東莞市環(huán)市南路2號(hào)
廣東省東莞塘廈理工學(xué)校創(chuàng)辦于1993年,2003年底通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校評(píng)估。校園占地面積150畝,校舍建筑面積5萬(wàn)多平方米,各項(xiàng)設(shè)施完備,校園環(huán)境優(yōu)美,被評(píng)為市級(jí)文明單位和省級(jí)綠色學(xué)校。
學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、電子類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)四大系列八個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,其中計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和會(huì)計(jì)電算化為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
2012年校職中生1500多人。學(xué)校自99年起實(shí)行分層教學(xué),一方面對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行高考輔導(dǎo),連續(xù)兩年都有170多畢業(yè)生通過(guò)高職類(lèi)普通高考考上大學(xué),升學(xué)率均在96%以上。另一方面,學(xué)校對(duì)非高考的畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),組織學(xué)生到本鎮(zhèn)的會(huì)計(jì)事務(wù)所、工商分局、郵電分局、電信分局、銀行、居委會(huì)、廠企等33個(gè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不但提高了專(zhuān)業(yè)技能,也提高了自身素養(yǎng),同時(shí)也或多或少進(jìn)行了職業(yè)定位,或初步找到了相對(duì)理想的職業(yè)。多年來(lái),以實(shí)踐為導(dǎo)向教育模式不但促進(jìn)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),也提高了養(yǎng)成教育的成效。







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