在隆昌幼兒師范學(xué)校就讀，學(xué)生完全有機(jī)會(huì)申請(qǐng)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金體系通常包括國(guó)家層面、地方政府層面和學(xué)校層面。國(guó)家設(shè)立的中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)較高，但名額較少，競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要學(xué)生在道德品質(zhì)、專業(yè)技能、文化成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐等方面全面出眾。

更為普遍的是學(xué)校自行設(shè)立的校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金。隆昌幼兒師范學(xué)校為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、全面發(fā)展，通常會(huì)設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)，如“三好學(xué)生”獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)學(xué)金、文明風(fēng)尚獎(jiǎng)學(xué)金等。這些獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選會(huì)綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、技能水平、品德表現(xiàn)、活動(dòng)參與度等因素。獲得獎(jiǎng)學(xué)金不僅是經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更是個(gè)人榮譽(yù)和未來升學(xué)就業(yè)時(shí)的重要資歷。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生則可以主要關(guān)注前文所述的助學(xué)金和減免政策。入學(xué)后，學(xué)生應(yīng)密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)通知，積極爭(zhēng)取。

隆昌幼兒師范學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1932

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：四川省隆昌縣金鵝鎮(zhèn)青年路45號(hào)

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

川南幼兒師范高等專科學(xué)校是2014年4月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部正式備案，在原四川省隆昌幼兒師范學(xué)?；A(chǔ)上建立起來的一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，是四川省第三所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的普通高等學(xué)校，是川南地區(qū)重要的學(xué)前教育人才輸出及培訓(xùn)基地。

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校。八十余年風(fēng)雨兼程，執(zhí)著追求，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，為四川乃至全國(guó)許多地區(qū)的幼兒教育、小學(xué)教育事業(yè)輸送了近2萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師，四川省優(yōu)秀教師等杰出校友。學(xué)校曾先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“全國(guó)十一五教育科研先進(jìn)集體”、“全國(guó)校園文化先進(jìn)單位”、“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“全國(guó)中小學(xué)先進(jìn)圖書館”、“省級(jí)最佳文明單位”、“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“省級(jí)綠化示范學(xué)校”、“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、 “四川省‘五四’紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。 畢業(yè)生素質(zhì)高、質(zhì)量?jī)?yōu)，連續(xù)11年供不應(yīng)求，就業(yè)拓展至北京、上海、廣東等17個(gè)省市。學(xué)校“好就業(yè)、就業(yè)好”的局面和獨(dú)特的育人特色，被四川電視臺(tái)、《四川日?qǐng)?bào)》、香港《商報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》等媒體專題多次報(bào)道。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工207名，其中專任教師170名，副高級(jí)職稱51人，講師72人，碩士研究生和碩士學(xué)位教師40人，研究生課程班畢(結(jié))58人，省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)骨干教師22人，省級(jí)普通話測(cè)試員6人，常年聘有客座教授、學(xué)者、幼兒園一線骨干教師24人。在校生4300余人。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校教學(xué)設(shè)施

新學(xué)校占地400畝，建有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、實(shí)訓(xùn)樓、科技樓、圖書館、演藝中心、生活中心、學(xué)生公寓以及各專業(yè)功能室、各類教學(xué)及生活輔助用房，總面積達(dá) 13.46萬平方米。圖書館藏紙質(zhì)圖書25.3萬冊(cè)，數(shù)字圖書10萬冊(cè)，閱覽期刊240余種。擁有教學(xué)計(jì)算機(jī)360臺(tái)，鋼琴361臺(tái)，數(shù)碼鋼琴251臺(tái)，風(fēng)琴142臺(tái);設(shè)有奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)、兒童感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、游戲與教學(xué)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)功能室，能滿足在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活所需。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校辦學(xué)思想

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校堅(jiān)持立足川南，輻射川渝，開設(shè)有高中起點(diǎn)三年制大專學(xué)前教育(幼兒園管理方向、音樂舞蹈方向、美術(shù)方向、體育方向)、音樂教育、初等教育;初中起點(diǎn)五年制大專學(xué)前教育、初等教育共5個(gè)專業(yè)，面向全省招生。學(xué)校是內(nèi)江市幼兒師資培訓(xùn)中心，是川南地區(qū)幼兒教育科學(xué)研究中心，省教育廳重點(diǎn)建設(shè)的川南地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)基地。學(xué)校常年同省內(nèi)外高校及科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育交流與合作，不斷更新教育思想、理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)研究課題3個(gè)，教育科研成果獲省、市、縣獎(jiǎng)7項(xiàng)。教師獨(dú)立編寫并出版了全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材13本，參與編寫出版教材30余本，發(fā)表論文300 余篇。學(xué)生參加省、市、縣科技及文藝大賽等，獲一、二等獎(jiǎng)600余項(xiàng)。

四川省隆昌幼兒師范學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)管理、科學(xué)培養(yǎng)、技能強(qiáng)化，專長(zhǎng)凸顯”的辦學(xué)特色，從“人本化、精細(xì)化、現(xiàn)代化”入手，構(gòu)建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學(xué)業(yè)為上”的宗旨，將師范性與職業(yè)性融為一體，通過師德操守培育體系、師資素質(zhì)提升體系、人才培養(yǎng)成長(zhǎng)體系、學(xué)生自我發(fā)展體系，培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才，為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的專科層次的幼兒、小學(xué)教師。

新的川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校將在省、市領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)干部職工，沿著內(nèi)涵之路開拓進(jìn)取，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為早日把學(xué)校辦成特色鮮明、管理規(guī)范，具有一定知名度和影響力的、與國(guó)際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等?？茖W(xué)校而不懈奮斗。