就讀重慶市護士學(xué)校這類公辦中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)費標準嚴格按照國家及重慶市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,總體費用并不昂貴。對于全日制正式學(xué)籍在校學(xué)生,國家實行免學(xué)費政策,覆蓋了大部分學(xué)生,這極大地減輕了家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
除了免學(xué)費政策,學(xué)生還有多種資助渠道。國家助學(xué)金用于資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,資助標準根據(jù)困難等級而定。此外,對于原建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊困難群體,還有相應(yīng)的生活補助或減免政策。學(xué)校自身也可能設(shè)立校級獎學(xué)金或困難補助。部分地區(qū)還對就讀中職的學(xué)生給予一定的生活補貼。學(xué)生在入學(xué)時,學(xué)校會詳細宣講資助政策,并指導(dǎo)符合條件的學(xué)生進行申請,確保不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

重慶市護士學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1958
院校類型:中專學(xué)校
學(xué)校地址:重慶市巴南區(qū)魚洞街道石子坪249號
重慶市護士學(xué)校簡介
重慶市護士學(xué)校地處重慶市巴南區(qū)魚洞鎮(zhèn),建于1958年9月,經(jīng)巴縣人民委員會批準,重慶市護士學(xué)校學(xué)生 命名為巴縣衛(wèi)生學(xué)校,1987年1月經(jīng)重慶市人民政府重府函[1987]8號文件批準為全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,命名為重慶市巴縣衛(wèi)生學(xué)校,由巴縣人民政府領(lǐng)導(dǎo),巴縣衛(wèi)生局負責(zé) 管理。1995年3月重慶市區(qū)劃調(diào)整,撤巴縣建巴南區(qū),學(xué)校更名為重慶市巴南衛(wèi)生學(xué)校隸屬關(guān)系不變。2006年8月,經(jīng)重慶市教委批準更名為重慶市護士學(xué)校。
重慶市護士學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為辦學(xué)宗旨,建有解剖、基護、綜合等實驗室,每間教室安裝了多媒體設(shè)備,有語音室、現(xiàn)代化電教系統(tǒng)和多媒體遠程教育中心、數(shù)字圖書館。學(xué)校擁有重慶市第七人民醫(yī)院、巴南區(qū)人民醫(yī)院、南岸區(qū)人民醫(yī)院等二十余家市、區(qū)級綜合醫(yī)院作為實習(xí)基地。同時,學(xué)校還與重慶市廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦全國學(xué)歷的護理??啤亩鵀樽o理專業(yè)從中專到??茖W(xué)歷教育提供了暢通的渠道。
重慶市護士學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校堅持質(zhì)量立校,打造了護理專業(yè)品牌。近年來,我校不斷深化教育教學(xué)改革,走內(nèi)涵發(fā)展道路,對教學(xué)管理、教材、課程、課堂教學(xué)、考試考核、實踐教學(xué)等作了一系列的改革。從就業(yè)導(dǎo)向出發(fā),深化人才培養(yǎng)模式改革;從人才需求出發(fā),加強專業(yè)課程體系改革;從崗位需求出發(fā),全面開展教學(xué)內(nèi)容改革;從教學(xué)效果出發(fā),推進教學(xué)方法和考核方法改革;從教學(xué)需要出發(fā),改進教材管理;從職業(yè)特點出發(fā),突顯強技能人才培養(yǎng)。一系列的教學(xué)改革換來了優(yōu)異的教學(xué)成績。
重慶市護士學(xué)校發(fā)展歷程
學(xué)校在辦學(xué)過程中,重視基本建設(shè)并發(fā)揮自己優(yōu)勢,強化基礎(chǔ)教育和質(zhì)量管理,積極轉(zhuǎn)變教育思想,全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,管理有序,條件完備,質(zhì)量上乘,榮獲市級“平安校園” 、“體育工作先進單位”稱號和區(qū)級“示范文明單位”、“模范職工之家”稱號。
重慶市護士學(xué)校教學(xué)方法
近幾年畢業(yè)生參加全國護士執(zhí)業(yè)考試通過率穩(wěn)步提高,考試通過率直接反映了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平,目前已經(jīng)達到全市同類學(xué)校第一;在近幾年的重慶市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽護理技能競賽中,學(xué)校成績也不斷提升,其中2013年獲得個人一等獎1名,二等獎2名,三等獎1名的佳績,并首次參加全國大賽,展現(xiàn)了西南地區(qū)護理人才教育的風(fēng)采。







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