在遵義衛(wèi)生學校開啟職業(yè)之路，是一個將學生逐步培養(yǎng)成合格醫(yī)療衛(wèi)生技能人才的系統(tǒng)過程。第一步是專業(yè)認知與基礎學習，學生通過公共基礎課和醫(yī)學基礎課的學習，構建起對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的初步認知和必要的知識框架。第二步是核心技能訓練，這是最關鍵的一環(huán)。學生將在設備完善的實訓中心里，反復練習護理、助產(chǎn)、藥劑調配、檢驗操作等核心專業(yè)技能，從生疏到熟練，從模擬到仿真。

第三步是臨床實習與崗位對接，學校安排學生進入合作醫(yī)院或相關機構進行頂崗實習，在真實的工作環(huán)境中應用所學技能，接受一線專家的指導，完成從學生到準職業(yè)人的轉變。在此過程中，學校會引導學生考取相應的職業(yè)資格證書或技能等級證書，如護士執(zhí)業(yè)資格證（需符合報考條件）、母嬰護理、藥品購銷等“1+X”證書，這些證書是開啟職業(yè)之門的“鑰匙”。通過這條“理論—實訓—實習—考證”環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)鏈，學生能夠扎實地掌握安身立命的技能，自信地邁出職業(yè)生涯的第一步。

遵義衛(wèi)生學?；A信息

建校日期：1956

院校類型：中專學校

學校地址：貴州省遵義市鳳凰北路

遵義衛(wèi)校簡介

貴州省遵義衛(wèi)生學校坐落在遵義市湘江河畔，鳳凰山腳，風景秀麗，被譽為“白衣天使”的搖籃。遵義衛(wèi) 校建校于1956年，1960到1963年曾改為遵義醫(yī)學?？茖W校，后恢復原來校名。文革期間曾停止招生，1973年恢復招生。

遵義衛(wèi)校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工160余人，其中專任教師90人，高級職稱有20人，中級職稱50人。初級職稱20人，學校開辦了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、護理、影象醫(yī)學、計劃生育、檢驗、麻醉、助產(chǎn)等十多個專業(yè)，建有13個教研組，具有功能齊全的12個實驗室，教學師資力量較雄厚。

遵義衛(wèi)校辦學規(guī)模

學生宿舍摟5棟，全部實行公寓化管理，創(chuàng)造了良好的學習條 件，均建有教學實習基地，給學生提供了良好的實習環(huán)境，經(jīng)過嚴格培養(yǎng)的學生，受到社會各界的好評。在校領導的帶領下，全校師生奮力拼搏，共同努力，于1999年評為貴州省重點中專，同年我校又與貴陽中醫(yī)學院聯(lián)合開辦農(nóng)村中西醫(yī)結合大專，2000年又被評為國家級重點中專，為學校的發(fā)展打下了堅實的基礎。2000年，經(jīng)批準，我校招收近600名高職學生，在學校的不斷努力發(fā)展2003年在全國國家級重點中專復評過程中學校取得了優(yōu)秀的成績和領導的好評。目前，正在向成為高等職業(yè)技術學院全力邁進!

合并重組

于2006年二月十七日經(jīng)教育部批準，與貴州省遵義中醫(yī)學校合并組建遵義醫(yī)藥高等專科學校（學校代碼為14011），其詳情為：遵義醫(yī)藥高等專科學校系?？茖哟蔚钠胀ǜ咝?，學校應逐步過渡到以實施高等?？平逃秊橹?；學校由貴州省領導和管理，實行省、市（遵義市）共建，以遵義市管理為主的管理體制，學校發(fā)展所需經(jīng)費由省安排解決；學校全日制在校生規(guī)模暫定為4000人；遵義市承諾于二零零六年近期投入4450萬元專項建設經(jīng)費。

合并重組后學校簡介

合并重組后的遵義醫(yī)藥高等?？茖W校簡介如下：

遵義醫(yī)藥高等?？茖W校是經(jīng)教育部批準設置的全日制普通高等?？茖W校。由兩所國家級重點中專——遵義 衛(wèi)生學校和遵義中醫(yī)學校合并升格后組建。學校坐落在中國歷史文化名城—遵義。現(xiàn)分設匯川校區(qū) ( 原遵義衛(wèi)校 ) 和桃溪校區(qū) ( 原遵義中醫(yī)學校 ) 。校園占地 341.3 畝。現(xiàn)有教職工 253 人，專任教師 137 人，高中級職稱教師 108 人，有博士后 1 人，在讀博士 1 人，碩士 6 人，在讀碩士 21 人。

有三所附屬醫(yī)院及國家科研Ⅱ級中藥生藥學實驗室、護理專業(yè)、中藥專業(yè)是省級重點專業(yè)，有省內外教 學實習基地 30 所。學校是教育部、衛(wèi)生部國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地和貴州省第五職業(yè)技能鑒定站。現(xiàn)設有臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、針灸推拿、護理、中藥五個?？茖哟螌I(yè)。 為了進一步貫徹國家加快職業(yè)技術教 育發(fā)展的決定，我校今年繼續(xù)招收全日制中職學生。