金華婺城區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供了“彎道超車(chē)”的可能性，其核心在于差異化的競(jìng)爭(zhēng)策略和多元化的成功路徑。它避開(kāi)了純粹以學(xué)術(shù)文化課成績(jī)排名的激烈競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)而開(kāi)辟以職業(yè)技能和綜合素質(zhì)為核心評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的新賽道。

學(xué)校幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”的方式主要體現(xiàn)在幾個(gè)層面。首先是通過(guò)技能競(jìng)賽脫穎而出，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)，不僅能證明其卓越的技能水平，更能獲得免試升學(xué)或升入優(yōu)質(zhì)院校的寶貴機(jī)會(huì)，這是普通教育賽道少有的捷徑。其次是強(qiáng)化實(shí)踐能力，學(xué)生在校期間積累的扎實(shí)技能和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使其在就業(yè)市場(chǎng)上具備獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更快地適應(yīng)崗位、創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。再者，學(xué)校提供的升學(xué)路徑如高職單獨(dú)考試，其考試內(nèi)容兼顧文化課和專(zhuān)業(yè)課，讓那些文化課成績(jī)不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)但專(zhuān)業(yè)技能突出的學(xué)生，有機(jī)會(huì)升入大學(xué)甚至本科，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升。這種“技能成就人生”的路徑，讓許多學(xué)生找到了自信和方向，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值的最大化。

金華婺城區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1956

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：浙江金華市婺城區(qū)實(shí)中路333號(hào)

學(xué)校概況

金華市婺城區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是婺城區(qū)人民政府主辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校，屬于全額撥款事業(yè)單位。學(xué)校是浙江省一級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是浙江省首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是浙江省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)?？傉嫉孛娣e 89172 平方米，建筑面積 85031 平方米，總資產(chǎn) 1.58824924 億元。

學(xué)校主要為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具備思想品質(zhì)優(yōu)良，專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的應(yīng)用型人才，辦學(xué)層次主要包括中等職業(yè)教育、五年一貫制大專(zhuān)、3+2 大專(zhuān)、3+X 大專(zhuān)，以及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和企事業(yè)單位職工技能培訓(xùn)等各類(lèi)短期培訓(xùn)等。

學(xué)生情況

學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量，從規(guī)模到內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變，從 2009 年開(kāi)始實(shí)行“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限班額”的限額招生。2018 年學(xué)校招生 1214 人，在校生規(guī)模 3434 人，2018 年畢業(yè)生 1218 人，2017 年畢業(yè)生數(shù) 1357 人。與 2017 年相比，招生人數(shù)增加 58 人，在校生規(guī)模縮減 86 人。學(xué)生鞏固率：2017 年 97.3%，2018 年 98.1%。 2018 年各類(lèi)培訓(xùn)規(guī)模達(dá) 1874 人，與比 2017 年減少 344 人次。

教師隊(duì)伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工 239 人，其中專(zhuān)任教師 231 人，生師比 14.28:1，雙師型教師 180 人,占 77.92%，比上年度增加 2.40%，專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷 209 人，占 90.48%，比上一年度減少 5.72%，專(zhuān)任教師碩士以上學(xué)歷 15 人,占 6.49%，比上一年度增加 0.16%，專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)教師 27 人，占11.69%，比上一年度增加 1.15%。