在傳統(tǒng)的升學(xué)觀(guān)念中，考高中、上本科被視為“直道”，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。沈陽(yáng)市汽車(chē)工程學(xué)校則提供了一條“彎道超車(chē)”的路徑，即通過(guò)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)性化成才。所謂“彎道超車(chē)”，關(guān)鍵在于選擇了一條更符合自身潛能的賽道。學(xué)校讓學(xué)生提前三年進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域，專(zhuān)注于實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和錘煉，當(dāng)同齡人還在為純理論知識(shí)拼搏時(shí)，這里的學(xué)生已經(jīng)在技能積累上取得了領(lǐng)先。

這種“技能先行”的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上極具競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更早地獲得優(yōu)質(zhì)工作機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展起點(diǎn)。在升學(xué)方面，通過(guò)對(duì)口升學(xué)、單獨(dú)招生等途徑，競(jìng)爭(zhēng)群體相對(duì)固定，考試內(nèi)容側(cè)重“文化+技能”，為學(xué)生提供了另一種進(jìn)入高等學(xué)府的通道，避免了與普通高考大軍的正面激烈競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校通過(guò)精準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃、深度的校企合作和暢通的升學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在這條“彎道”上穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)歷、技能和就業(yè)的全面超越。

沈陽(yáng)市汽車(chē)工程學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1955

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區(qū)蒲河大道89號(hào)行政樓310室

沈陽(yáng)市汽車(chē)工程學(xué)校是沈陽(yáng)市教育局直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)是國(guó)家教育部首批骨干示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)校先后被評(píng)為遼寧省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省、市汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教研中心，全國(guó)創(chuàng)造教育、啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)機(jī)動(dòng)車(chē)修理、駕駛、計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)教育網(wǎng)示范單位、沈陽(yáng)市信息化教育示范校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校實(shí)行“以人為本”的現(xiàn)代管理模式，通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向，制度約束，情感機(jī)理等一整套內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、專(zhuān)研創(chuàng)新的積極性和自覺(jué)性。學(xué)?，F(xiàn)有中高級(jí)教師占教師總數(shù)的82%，其中近20名教師具有“雙師”證書(shū)或擔(dān)任省市級(jí)兼職教研員。