所謂的“彎道超車”，是指通過選擇差異化路徑，實(shí)現(xiàn)與選擇傳統(tǒng)普通高考路徑學(xué)生同等甚至更優(yōu)的個(gè)人發(fā)展。楊凌中等職業(yè)學(xué)校正是提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。它幫助學(xué)生避開千軍萬馬擠普通高考的“獨(dú)木橋”，轉(zhuǎn)而走上“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”并重的職教賽道。在這條賽道上，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更為多元，專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)得以凸顯，讓那些在實(shí)踐操作方面有天賦的學(xué)生能夠脫穎而出。

學(xué)校通過強(qiáng)化技能訓(xùn)練、深化校企合作，使學(xué)生在校期間就能積累工作經(jīng)驗(yàn)，獲得職業(yè)資格證書，畢業(yè)時(shí)具備更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)“在就業(yè)上超車”。對(duì)于希望繼續(xù)深造的學(xué)生，職教高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)小于普通高考，只要規(guī)劃得當(dāng)，努力準(zhǔn)備，完全有可能考入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)“在升學(xué)上超車”。這種“彎道超車”的本質(zhì)是揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮職業(yè)教育的類型優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生找到最適合自己的成長(zhǎng)快車道。

楊凌中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：2006

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：楊凌示范區(qū)工業(yè)園區(qū)4號(hào)

楊凌中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校占地面積70畝，總建筑面積29800平方米，設(shè)有多媒體教室5個(gè)，計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，200兆帶寬、20多個(gè)wifi熱點(diǎn)覆蓋整個(gè)校園，實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，圖書室、閱覽室、廣播室、音響器材室、體育器材室、醫(yī)療衛(wèi)生室、心理健康咨詢室各1個(gè)，學(xué)校擁有圖書資料43000多冊(cè)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總造價(jià)810萬元，生均5400元，基本滿足相關(guān)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。學(xué)校建有汽修、焊工、鉗工、車工、飼料加工5個(gè)實(shí)訓(xùn)車間、學(xué)生公寓(宿舍)樓2棟、師生餐廳、浴室、校園小超市各一個(gè)，監(jiān)控室3個(gè)，這些場(chǎng)所和設(shè)施布局合理，符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足校園辦學(xué)需要。

楊凌中等職業(yè)學(xué)校占地面積

學(xué)校建有400米環(huán)形跑道，并設(shè)有籃球場(chǎng)4個(gè)、排球場(chǎng)3個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、乒乓球場(chǎng)2個(gè)，體育設(shè)施及器材能滿足教學(xué)和學(xué)生體育活動(dòng)需要，滿足開展體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和專項(xiàng)比賽活動(dòng)。校園綠化，美化水平高，環(huán)境布置文化氣氛濃厚，名人名言，勵(lì)志格言、警句隨處可見，并體現(xiàn)職教特色。2011年楊凌示范區(qū)科教局授予我校文明校園稱號(hào)。學(xué)校在校門口、教學(xué)樓、公寓樓等重要區(qū)域均設(shè)有電子監(jiān)控設(shè)備，安全監(jiān)控到位。同時(shí)校園周邊環(huán)境適宜，學(xué)校南隔壁有楊村派出所，為校園安全提供了保障。