廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“彎道超車”的核心策略在于差異化競(jìng)爭(zhēng)和路徑創(chuàng)新。當(dāng)大部分學(xué)生涌向普通高考這座“獨(dú)木橋”時(shí)，選擇職業(yè)教育是另辟蹊徑。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生將競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)從純文化課考試轉(zhuǎn)移到專業(yè)技能培養(yǎng)上，讓擅長(zhǎng)動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生找到發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)，從而在就業(yè)市場(chǎng)上建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校通過(guò)強(qiáng)化技能訓(xùn)練、推行“雙證書(shū)”制度、深化校企合作，確保學(xué)生畢業(yè)時(shí)具備市場(chǎng)需要的實(shí)用技能和崗位適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。在升學(xué)方面，學(xué)校提供的高職高考等途徑，其考試內(nèi)容和競(jìng)爭(zhēng)壓力與普通高考有所不同，為中職生升入大學(xué)開(kāi)辟了專屬通道。這種“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有通道”的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生能夠根據(jù)自身特點(diǎn)選擇最適合的發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化，這正是“彎道超車”的實(shí)質(zhì)。

廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1980

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：廣州廣園中路328號(hào)

廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣東省第一批評(píng)估達(dá)標(biāo)的全日制學(xué)歷學(xué)校;2006年被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)建“平安校園”示范學(xué)校，2007年被評(píng)為“全國(guó)學(xué)校規(guī)范化管理示范單位”，2006年、2007年連續(xù)二年獲廣州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)班工作二等獎(jiǎng)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)18個(gè)專業(yè)及項(xiàng)目，其中5個(gè)專業(yè)被列為廣州市的名牌專業(yè)，服裝專業(yè)被定為市特色專業(yè)。

廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成果

廣州市廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)十多年來(lái)學(xué)校一貫遵循“以人為本、科技創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以技能為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，使教育教學(xué)不斷深化改革。學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)、封閉式管理，特別注重學(xué)生個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)和技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，每學(xué)期都會(huì)舉行不同專業(yè)的技能交流會(huì)及表演賽，突出專業(yè)實(shí)際操作與社會(huì)接軌，緊貼企業(yè)的需求。學(xué)校以強(qiáng)化各專業(yè)實(shí)操為教學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的新一代技術(shù)專業(yè)人才。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備，建有汽修實(shí)操室3個(gè)、電腦室3個(gè)、烹飪雕花實(shí)操室、服裝實(shí)操室、舞蹈室等多所實(shí)操實(shí)習(xí)場(chǎng)所，配備了公寓式宿舍、電影院、圖書(shū)館、電子閱覽室、舞蹈室、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生食堂、師生生活服務(wù)部、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，滿足了教學(xué)需求，豐富了學(xué)生課余生活。

廣州廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊(duì)伍

廣州市廣源工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高技能的的教師隊(duì)伍，中高級(jí)職稱教師占80%，雄厚的師資力量及現(xiàn)代化的教學(xué)方法，促使個(gè)個(gè)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，技能精練。 學(xué)校還推行了校企合作，工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，對(duì)貧困地區(qū)和家庭困難的學(xué)生以半工半讀形式完成相關(guān)學(xué)業(yè)，并設(shè)立了“助學(xué)金制度”。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行“獎(jiǎng)學(xué)金制度”，以幫助和激勵(lì)學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)走向社會(huì)。報(bào)讀的學(xué)生可繼續(xù)享受國(guó)家助學(xué)金。 學(xué)校還與國(guó)內(nèi)外多所名牌高校聯(lián)合辦學(xué)，繼續(xù)深造的學(xué)生可直接報(bào)讀普通大學(xué)和職業(yè)學(xué)院，也可大專、本科連讀。