在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，擠普通高考這座“獨(dú)木橋”被視為唯一正道，競(jìng)爭異常激烈。而選擇江西贛江技工學(xué)校，則提供了一條差異化競(jìng)爭、實(shí)現(xiàn)“彎道超車”的路徑。這條路徑的核心在于“技能先行，多元發(fā)展”，讓學(xué)生避開同質(zhì)化競(jìng)爭的紅海，開辟屬于技能人才的藍(lán)海。

學(xué)校幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)彎道超車的方式主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先是目標(biāo)分流，學(xué)生從入學(xué)起就專注于一個(gè)具體的職業(yè)技能方向，集中精力深耕，容易在特定領(lǐng)域形成核心競(jìng)爭力，這比泛化的高中知識(shí)學(xué)習(xí)更具就業(yè)針對(duì)性。其次是升學(xué)路徑的差異化，通過“三校生”對(duì)口高考或高職單招升學(xué)，競(jìng)爭對(duì)手是同等起點(diǎn)的中職生，考試內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)，避免了與普通高中生的直接正面競(jìng)爭，提高了考入大學(xué)的幾率。

最關(guān)鍵的是，技能成為學(xué)生的“超車?yán)鳌薄Ｔ诟黝惵殬I(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)，可能直接獲得免試入讀大學(xué)的資格，這是普通高中生無法獲得的捷徑。即使直接就業(yè)，扎實(shí)的技能也能讓學(xué)生迅速在職場(chǎng)站穩(wěn)腳跟，獲得良好的職業(yè)起點(diǎn)和發(fā)展速度，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)、上崗即上手”。江西贛江技工學(xué)校通過提供優(yōu)質(zhì)的技能教育、暢通的升學(xué)渠道和穩(wěn)固的就業(yè)保障，賦能學(xué)生憑借一技之長，在人生賽道上實(shí)現(xiàn)精彩的超越。

江西贛江技工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2015

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：江西省南昌市昌北經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)149號(hào)

江西贛江技工學(xué)校簡介

江西贛江技工學(xué)校是2006年經(jīng)江西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的一所全日制普通技工院校，面向全國招生。學(xué)校坐落在長江中下游的歷史文化名城，八一軍旗升起的英雄城市——南昌，學(xué)校發(fā)展為一校二區(qū)，昌北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總校區(qū)位于南昌市昌北經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)志敏大道149號(hào);分校位于南昌市南昌縣向塘北大道1389號(hào)(江西科技職業(yè)學(xué)院內(nèi))(昌南分校區(qū))，占地面積300余畝。

江西贛江技工學(xué)校師資力量

學(xué)校設(shè)有電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)、幼兒教育、城市軌道交通運(yùn)輸管理、汽車維修、茶藝、護(hù)理等專業(yè)。 學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師66人，其中碩士10余人，講師36人，兼職教師13人，并有一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，較好的保障了各專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)的需要。

江西贛江技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校十分重視人文素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育，注重快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展第二課堂活動(dòng)豐富多彩，并組建學(xué)生社團(tuán)20余個(gè)。同時(shí)立足就業(yè)導(dǎo)向，積極倡導(dǎo)以能力為核心的人才培養(yǎng)模式，建有多媒體教室3間、大禮堂1間、微機(jī)室3間，并依托南昌工學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)開展校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并與多家企業(yè)在教學(xué)、就業(yè)等方面達(dá)成校企合作協(xié)議(訂單教育)、學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入訂單單位江鈴集團(tuán)、各大城市地鐵公司、各大型品牌幼兒園及中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信等多家合作單位工作。學(xué)校還特別關(guān)心貧困學(xué)生助學(xué)問題，在校生設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金和困難補(bǔ)助金，鼓勵(lì)和幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。