中職畢業(yè)生通過(guò)對(duì)口升學(xué)等途徑升入本科院校，存在一定的競(jìng)爭(zhēng)難度，但并非遙不可及。其難度主要來(lái)源于幾個(gè)方面：一是招生計(jì)劃相對(duì)有限，本科院校面向中職的對(duì)口招生名額少于普通高考；二是考試內(nèi)容涵蓋文化課（語(yǔ)數(shù)外）和專業(yè)技能綜合，要求學(xué)生既要打好文化基礎(chǔ)，又要精通專業(yè)技能，需要付出扎實(shí)的努力；三是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全省同專業(yè)的中職優(yōu)秀畢業(yè)生。

盡管如此，每年仍有大量中職生通過(guò)努力成功考入本科。關(guān)鍵在于學(xué)生要有明確的升學(xué)目標(biāo)、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的備考方法。慶陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校對(duì)于有升學(xué)意愿的學(xué)生會(huì)給予支持，例如組織備考輔導(dǎo)、強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練等，為學(xué)生創(chuàng)造有利條件。

關(guān)于慶陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的具體升學(xué)率，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的數(shù)字，每年會(huì)根據(jù)當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)、錄取情況而不同，且不同專業(yè)的升學(xué)情況也存在差異。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)公布當(dāng)年的升學(xué)喜報(bào)或部分優(yōu)秀學(xué)生錄取信息。要獲取最準(zhǔn)確、最新的升學(xué)率數(shù)據(jù)，建議直接咨詢學(xué)校招生辦公室或查看學(xué)校的官方發(fā)布?？梢悦鞔_的是，隨著國(guó)家構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的政策推進(jìn)，中職生的升學(xué)通道越來(lái)越寬廣，機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。

慶陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1991

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：慶陽(yáng)慶城鎮(zhèn)丁家灣17號(hào)

慶陽(yáng)市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

慶陽(yáng)市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于一九九一年接受省教委B級(jí)驗(yàn)收，一九九四年被省教委、省計(jì)委批準(zhǔn)改辦職業(yè)中專，一九九七年十月接受省教委驗(yàn)收，達(dá)到了A級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，在校學(xué)生801名。學(xué)校在原建教學(xué)樓的基礎(chǔ)上，九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學(xué)生宿舍樓，九八年多方籌措資金完成了供暖設(shè)施。已建起了微機(jī)室、電化教育室、多媒體語(yǔ)音室、中藥標(biāo)本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書(shū)室，教學(xué)設(shè)備總價(jià)值達(dá)100多萬(wàn)元，基本滿足了教學(xué)需要。學(xué)校始終堅(jiān)持“以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，面向市場(chǎng)培養(yǎng)技能型人才，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次，已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學(xué)歷教育為主;以就業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等短期技能培訓(xùn)為輔的多層次、多規(guī)格辦學(xué)模式。

慶陽(yáng)市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)輸送各類中初級(jí)實(shí)用人才2000多名，其中兩年制以上長(zhǎng)班1096人，畢業(yè)生受到社會(huì)的歡迎和用人單位的好評(píng)，有的已成為工作或生產(chǎn)的骨干。創(chuàng)辦以來(lái)，該校以“深化改革，創(chuàng)辦特色，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為奮斗目標(biāo)，重點(diǎn)做了五個(gè)方面的改革實(shí)踐工作：一是以名牌專業(yè)建設(shè)和強(qiáng)化技能訓(xùn)練為基準(zhǔn)點(diǎn)，建立起以學(xué)歷教育為主體，非學(xué)歷教育為補(bǔ)充的多元辦學(xué)體制;二是以健全制度，強(qiáng)化管理為突破口，建立起“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨組織為政治核心，教職工民主管理”的運(yùn)行機(jī)制;三是以崗位目標(biāo)責(zé)任，雙向選擇，優(yōu)化組合為抓手，進(jìn)一步完善了職工聘用合同制;四是以勞酬掛鉤，拉開(kāi)差距為經(jīng)濟(jì)杠桿，基本形成“多勞多得，以量計(jì)酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的激勵(lì)機(jī)制;五是以提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，初步建立起“教師素質(zhì)和待遇，教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)效益同步提高”的自我完善，自我發(fā)展機(jī)制。高質(zhì)量的教育為慶陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，被省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”稱號(hào)。

招生要求

1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;

2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊，有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè)，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);

3、身高：男生165~175cm;女生160~170cm;