在石阡中等職業(yè)學校開啟職業(yè)之路，是一個系統(tǒng)性的成長過程。第一步是科學選擇專業(yè)，學生需要結(jié)合自身的興趣特長、性格特點以及未來的職業(yè)向往，在學校提供的專業(yè)中做出選擇，這是職業(yè)發(fā)展的起點。入學后，學生將接受系統(tǒng)的理論學習和大量的實訓操作，這是夯實職業(yè)基礎的階段，務必認真對待每一門課程，特別是核心專業(yè)技能課，爭取考取相關的職業(yè)資格證書或技能等級證書，這是未來求職的“敲門磚”。

第二步是積極參與實踐，學校組織的技能競賽、企業(yè)參觀、見習實習等活動，都是寶貴的實踐機會。通過競賽可以檢驗和提升技能水平，通過實習可以提前了解職場環(huán)境、鍛煉工作能力，優(yōu)秀者甚至可能被實習單位直接留用。第三步是規(guī)劃未來方向，臨近畢業(yè)時，學生應在老師指導下，根據(jù)自身情況明確方向：是選擇直接就業(yè)，還是繼續(xù)升學深造。若就業(yè)，則利用好學校提供的招聘信息和就業(yè)指導服務；若升學，則專心備考。在這個過程中，培養(yǎng)起良好的職業(yè)道德、溝通能力和團隊協(xié)作精神，這些軟實力與硬技能同樣重要，將共同點亮未來的職業(yè)人生。

石阡中等職業(yè)學校基礎信息

建校日期：1984

院校類型：職業(yè)學校

學校地址：石阡縣其他佛頂山南路216號

石阡中等職業(yè)學校簡介

石阡縣中等職業(yè)學校的前身是石阡縣農(nóng)職業(yè)高級中學，創(chuàng)辦于1984年秋。1998年被列為省級七所骨干職業(yè)學校之一，是國家教育部認定的“國家職業(yè)技術(shù)項目學校”;2003年，貴州省教育廳批準為第一批13所合格中等職業(yè)學校;2008年更名為“石阡縣中等職業(yè)學校”“石阡縣職業(yè)教育中心”。2011年1月，縣教師進修學校與職業(yè)學校合并。合并后，學校集“石阡縣中等職業(yè)學校”、“石阡縣教師進修學校”、“職業(yè)教育中心”、“貴州廣播電視大學石阡電大工作站”、“銅仁市就業(yè)局職業(yè)技能培訓學校”、“奧鵬遠程教育學習中心”、“銅仁職業(yè)技術(shù)學院黔東營養(yǎng)健康學校”等七塊牌子于一身。培養(yǎng)高初中學歷技術(shù)應用人才，提高社會職業(yè)素質(zhì)，勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機修理、家政服務及相關的綠色證書培訓，電子電工、計算機、國防教育、初高中學歷教育及相關學科高等函授學歷教育，教師繼續(xù)教育培訓，成人短期培訓，中專、大?；虮究茖W歷教育，農(nóng)村勞動力技能培訓，以及承擔有關部門委托的培訓任務。2013年，縣職校整體搬遷項目被列為省重點建設項目，省長督查項目;2014年，被貴州省教育廳列為“百校大戰(zhàn)”前50所項目之一。

在職教工有115人，其中校長1名，專職黨支部書記1名，副校長2名。共產(chǎn)黨員34人，少數(shù)民族92人。副高級職稱教師36人，中級職稱教師19人，初級職稱教師49人，未定職級教師5人，雙師型56人，工勤人員3人。內(nèi)設機構(gòu)有辦公室、教務處、招生就業(yè)處、政教處、總務處、團委、電大工作站、工會、婦女委員會共9個處室。