在傳統(tǒng)的升學觀念里，千軍萬馬擠普通高考“獨木橋”被視作唯一正途。而南京應用技術學校則提供了“彎道超車”的另一種可能。這里的“超車”并非指簡單的超越，而是指找到更適合自己的發(fā)展路徑，實現(xiàn)個性化成功。學校通過差異化競爭幫助學生實現(xiàn)超越。當普通高中生埋頭于語數(shù)外等文化課時，這里的學生已經(jīng)在深入學習一門具體的專業(yè)技術，在技能領域建立起自己的核心競爭力。在就業(yè)市場上，這種扎實的技能往往比空泛的學歷更受企業(yè)歡迎。

學校搭建的升學立交橋是實現(xiàn)“彎道超車”的關鍵。職教高考的文化課難度相對低于普通高考，更側重專業(yè)技能的考核。這意味著，在這里，文化課基礎較弱但專業(yè)技能突出的學生，完全有機會通過職教高考考入大學，甚至本科，從而與普高學生站在同一起跑線上獲得高等教育學歷，實現(xiàn)了路徑不同但目標可達的超越。這種“技能先行、學歷跟進”的模式，讓很多學生找到了證明自己、贏得未來的有效途徑。

南京應用技術學?；A信息

建校日期：2003

院校類型：技工學校

學校地址：江蘇省南京市將軍大道666-6號

南京應用技術學校創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立的一所具有全日制職業(yè)技術學歷教育資質(zhì)的應用型技術學校，隸屬于南京市人力資源和社會保障局管理。學校集中高級職業(yè)技術教育、高等學歷教育、專業(yè)技能培養(yǎng)三位一體。學校教學管理嚴謹、專業(yè)技能過硬、對口就業(yè)率高，贏得行政主管部門和社會的普遍贊譽。

學?，F(xiàn)有在籍學生6000多人，在職教師282人，具有高級職稱教師32人，中級職稱教師174人，所有在職教師都具有大學本科學歷，其中38人具有碩士研究生學歷,1人具有博士學歷學位。

南京應用技術學校教學環(huán)境

學校坐落在風景秀麗、交通便捷、人文薈萃的南京市江寧區(qū)將軍山南麓，環(huán)境幽美、設施齊全，校區(qū)共占地530多畝，建筑面積12萬平方米。學?，F(xiàn)開設家政服務(老年護理方向)、幼兒教育、航空服務、鐵路客運服務(軌道交通服務方向)、供用電技術、電廠集控運行、互聯(lián)網(wǎng)技術、電子商務、建筑工程管理、金融會計、計算機動畫制作(影視制作方向)、機電一體化等專業(yè)。

學校創(chuàng)辦十幾年來，堅持科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思路，立足內(nèi)涵抓質(zhì)量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結構、立足服務抓效益，始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強校，始終以專業(yè)特色服務于地方經(jīng)濟發(fā)展，不斷調(diào)整辦學思路，創(chuàng)新教育理念，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，具有較強的教育、教學管理能力。

南京應用技術學校管理模式

學校實行全封閉、準軍事化管理，班主任和管理人員24小時跟蹤服務管理，對學生的學習、生活和業(yè)余活動實行全程跟蹤，具有科學完備的管理體系，確保學生在校期間的安全。同時實行人性化管理相結合，學校經(jīng)常開展校園文化活動和社會實踐活動，創(chuàng)辦了學生會、學校社團組織，培養(yǎng)和提高了學生的自治能力和創(chuàng)新精神，為學生將來的發(fā)展奠定了基礎。學校教學管理采用系部制管理模式，現(xiàn)設有家政護理系、交通系、應用技術系、電力工程系、影視系、國際合作部，各系部根據(jù)所屬各專業(yè)的教學計劃和學生特點，在教務處和學生處的指導下開展教學工作和學生管理工作，做到統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)指揮、統(tǒng)籌安排、步調(diào)一致。