在普遍追求普通高中、競(jìng)爭(zhēng)激烈高考的背景下，邯鄲技師學(xué)院為學(xué)生提供了一條差異化發(fā)展的“彎道超車”路徑。這條路徑的核心在于“技能先行，多元成才”，讓學(xué)生憑借扎實(shí)的技術(shù)技能在未來(lái)的就業(yè)和升學(xué)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

首先，學(xué)院幫助學(xué)生提前鎖定職業(yè)方向，進(jìn)行精準(zhǔn)的技能培養(yǎng)。當(dāng)同齡人還在進(jìn)行廣泛的理論學(xué)習(xí)時(shí)，技師學(xué)院的學(xué)生已經(jīng)在某個(gè)技術(shù)領(lǐng)域深入鉆研，成為“準(zhǔn)技術(shù)能手”。這種深度的技能積累使得學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上極具競(jìng)爭(zhēng)力，往往能更快獲得優(yōu)質(zhì)崗位，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，在職業(yè)起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“超車”。

其次，在升學(xué)方面，通過(guò)對(duì)口高考或高職單招，競(jìng)爭(zhēng)群體相對(duì)固定（均為中職生），考試內(nèi)容側(cè)重專業(yè)理論和技能，這恰恰是技師學(xué)院學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)。他們無(wú)需與龐大的普高生群體比拼純文化課，而是可以在自己擅長(zhǎng)的技能領(lǐng)域脫穎而出，同樣有機(jī)會(huì)升入本科或優(yōu)質(zhì)高職院校，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升。這種“文化+技能”的升學(xué)模式，為那些動(dòng)手能力強(qiáng)、有專業(yè)興趣的學(xué)生打開了另一扇門。學(xué)院提供的這條路徑，本質(zhì)上是將競(jìng)爭(zhēng)從單一的文化課賽道，切換到技能與綜合素養(yǎng)并重的新賽道。

邯鄲技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：1989

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：河北省邯鄲市邯山區(qū)鄭崗路22號(hào)

邯鄲技師學(xué)院簡(jiǎn)介

邯鄲技師學(xué)院(原邯鄲交通技師學(xué)院)是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)成立的一所全日制高等職業(yè)技術(shù)院校，其前身是邯鄲交通高級(jí)技工學(xué)校，2014年1月經(jīng)河北省政府批建為邯鄲技師學(xué)院。主要培養(yǎng)社會(huì)緊缺的中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師等技能型人才，同時(shí)承擔(dān)企業(yè)各類在職職工培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會(huì)駕駛員培訓(xùn)等任務(wù)。

邯鄲技師學(xué)院基本情況

學(xué)院座落于邯鄲市南郊，占地150畝，環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，專業(yè)設(shè)置合理，社會(huì)培訓(xùn)功能完善，是學(xué)子們學(xué)習(xí)技能的最佳場(chǎng)所。學(xué)院分三個(gè)校區(qū)建設(shè)：1、校本部占地67畝，主要用于中級(jí)工、高級(jí)工、預(yù)備技師的學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定以及各類社會(huì)培訓(xùn)，開設(shè)的專業(yè)有汽車新技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、機(jī)械機(jī)加工、電工電子、機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)電算化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)。其中汽車運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè);2、西校區(qū)占地29.6畝，主要用于汽車機(jī)械修理、汽車電器維修、汽車電子控制與檢測(cè)技術(shù)、汽車鈑金與美容等社會(huì)短期培訓(xùn)以及與汽修相關(guān)專業(yè)學(xué)生的維修實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí);東校區(qū)占地59畝，主要用于學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生的駕駛實(shí)習(xí)以及社會(huì)駕駛員培訓(xùn)、考試。

邯鄲技師學(xué)院師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教師224人(含外聘企業(yè)人才39人)，68人具有高級(jí)職稱，79人具有中級(jí)職稱，擁有高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和高級(jí)技師職業(yè)資格的教師62人。省級(jí)名師3人，省級(jí)骨干教師6人，省級(jí)專業(yè)帶頭人4人。學(xué)院始終以教育教學(xué)為中心，以提高學(xué)生專業(yè)技能為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高操作技能水平，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，建校以來(lái)已累計(jì)向社會(huì)輸送數(shù)萬(wàn)名合格技能人才，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。

邯鄲技師學(xué)院辦學(xué)情況

學(xué)院建院20多年來(lái)，始終以職業(yè)教育為根本，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，以培養(yǎng)技能型人才為宗旨，積極探索職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)，成為邯鄲市職業(yè)教育的領(lǐng)軍人物。是、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、邯鄲市農(nóng)民工培訓(xùn)基地河北省技師培訓(xùn)基地，學(xué)院先后被授予河北省先進(jìn)技工院校、河北省職業(yè)教育先進(jìn)集體、河北省技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表，并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表，填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱，并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件，留存復(fù)印件;

3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。