古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心致力于建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校師資主要由文化課教師和專業(yè)課教師組成。其中，專業(yè)課教師中許多具備行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷或相關(guān)職業(yè)資格證書，不僅懂理論，更擅長(zhǎng)實(shí)踐教學(xué)，能夠?qū)⑸a(chǎn)一線的技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)帶入課堂。

學(xué)校通過(guò)引進(jìn)高校畢業(yè)生、聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手、選派教師到企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)等多種方式，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。部分教師還參與省、市級(jí)的教學(xué)能力比賽和技能大賽，以賽促教，提升教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)校也可能聘請(qǐng)校外專家和能工巧匠作為兼職教師，充實(shí)教學(xué)力量。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，課程設(shè)置突出職業(yè)能力培養(yǎng)。建有相應(yīng)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，確保學(xué)生有充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。教學(xué)管理通常較為嚴(yán)格，通過(guò)常規(guī)教學(xué)檢查、聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等制度保障教學(xué)秩序和效果。學(xué)校以讓學(xué)生掌握扎實(shí)技能、獲得職業(yè)資格認(rèn)證、順利升學(xué)或就業(yè)作為教學(xué)質(zhì)量的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：2006

院校類型：職教中心

學(xué)校地址：古浪縣古浪鎮(zhèn)暖泉村

古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心介紹

古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心于2006年4月批準(zhǔn)成立，主要開展全日制中等職業(yè)教育和職業(yè)技能短期培訓(xùn)，培養(yǎng)職業(yè)高中學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才。學(xué)校坐落于古浪鎮(zhèn)暖泉村(古浪客運(yùn)中心西側(cè))，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，占地面積21140m’，建筑面積19623.7m'，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、餐廳樓等教學(xué)與生活設(shè)施。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值900多萬(wàn)元，固定資產(chǎn)約2176萬(wàn)元。

古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心師資

全校共有教學(xué)班36個(gè)，全日制在校學(xué)生2078人;教職工106人， 其中高級(jí)職稱18人，中級(jí)職稱38人，專任教師102人，專業(yè)課教師60人“雙師型”教師18人?，F(xiàn)開設(shè)農(nóng)林牧漁類現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生類康復(fù)技術(shù)、工業(yè)類電子電器應(yīng)用與維修、工業(yè)類數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)類酒店服務(wù)與管理、教育與文化藝術(shù)類學(xué)前教育、信息技術(shù)類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等七個(gè)專業(yè)大類八個(gè)專業(yè)。

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我校嚴(yán)格落實(shí)“中高職一體化”辦學(xué)銜接政策，“中 高職一體化”又稱“五年一貫制”，是指中職學(xué)校學(xué)習(xí)2年，高職院校學(xué)習(xí)3年，學(xué)業(yè)期滿后，獲得教育部統(tǒng)一印制的普通高等學(xué)校?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書。

我校已經(jīng)簽訂協(xié)議可轉(zhuǎn)段的高職院校有甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武威職業(yè)學(xué)院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。