在揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校就讀，學(xué)生完全有機(jī)會(huì)申請(qǐng)并獲得多種獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金制度是學(xué)校激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、全面發(fā)展的重要舉措。首先是國(guó)家層面設(shè)立的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的全日制在校生，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)高，榮譽(yù)性強(qiáng)，但名額相對(duì)較少，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。

其次是學(xué)校自行設(shè)立的校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，覆蓋面更廣。校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金通常分為綜合獎(jiǎng)學(xué)金和單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等類別。綜合獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)學(xué)生每學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)（包括學(xué)業(yè)成績(jī)、技能水平、思想品德、社會(huì)實(shí)踐等）進(jìn)行評(píng)定，設(shè)有一等、二等、三等不同等級(jí)。單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金則用于獎(jiǎng)勵(lì)在專業(yè)技能大賽、精神文明、文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新等某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生。此外，一些校企合作的訂單班或冠名班，合作企業(yè)也可能設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)校有公開透明的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法和程序，鼓勵(lì)符合條件的學(xué)生積極申請(qǐng)。

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1959

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：中國(guó)揚(yáng)州市江都路558號(hào)

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校始建于1959年，是一所以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)、專門從事職業(yè)技術(shù)教育的綜合性全日制公辦學(xué)校，是國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校師資力量

學(xué)校345名教師中，有江蘇省“六大人才高峰”優(yōu)秀人才1人，省、市級(jí)中青年專家各1人，揚(yáng)州市“英才培育計(jì)劃”3人，教授8人，高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師105人，省級(jí)教學(xué)名師4人、專業(yè)帶頭人48人，“雙師型”教師269人，雙師型教師比例達(dá)95.73%。學(xué)校76名優(yōu)秀教師先后獲得全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)工作者、全國(guó)交通技術(shù)能手等省市榮譽(yù)稱號(hào)。

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校管理規(guī)范

學(xué)校于2003年初建立了ISO9001:2000國(guó)際質(zhì)量管理體系，獲得了國(guó)家權(quán)威部門的審核認(rèn)證。學(xué)校設(shè)置了機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、管理工程系、交通工程系、汽車工程系等6個(gè)教學(xué)系，配備了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，全面實(shí)行二級(jí)管理，用人機(jī)制改革、分配制度改革、教育教學(xué)改革等一系列改革創(chuàng)新舉措的實(shí)施確保了學(xué)校在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一直保持著健康、穩(wěn)定、持續(xù)、高效的發(fā)展。

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校獲得榮譽(yù)

學(xué)校是全國(guó)首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位，國(guó)家級(jí)綜合職業(yè)培訓(xùn)基地，國(guó)家職業(yè)技能鑒定基地，省級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，省級(jí)技工院校師資培訓(xùn)基地，省技工院校教學(xué)管理規(guī)范“優(yōu)秀”院校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位等。每年向社會(huì)輸送大量的具有高等學(xué)歷、高技能的“雙高”人才。