在扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心，學(xué)生的職業(yè)之路始于入校時(shí)的專業(yè)選擇。學(xué)校會(huì)提供詳盡的專業(yè)介紹和職業(yè)前景分析，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)和市場(chǎng)需求，選擇最適合自己的專業(yè)方向，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。選定專業(yè)后，學(xué)生將接受系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和大量的技能實(shí)訓(xùn)，從基礎(chǔ)技能到綜合應(yīng)用，逐步成長(zhǎng)為合格的技術(shù)技能人才。

學(xué)校通過“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的模式，為學(xué)生開啟職業(yè)之路搭建平臺(tái)。學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，在實(shí)際工作環(huán)境中檢驗(yàn)所學(xué)、提升技能，并建立初步的職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在校期間，積極參加職業(yè)技能等級(jí)證書考試和各類技能大賽，獲取權(quán)威的職業(yè)資格認(rèn)證和競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都將成為求職時(shí)閃亮的“敲門磚”。畢業(yè)后，無論是通過學(xué)校推薦就業(yè)、自主擇業(yè)還是繼續(xù)升學(xué)，在扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心所練就的扎實(shí)技能和職業(yè)素養(yǎng)，都將成為學(xué)生自信地開啟職業(yè)大門、點(diǎn)亮精彩人生的堅(jiān)實(shí)基石。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：2012

院校類型：職教中心

學(xué)校地址：扶風(fēng)縣扶乾村

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心于2012年9月正式掛牌招生，學(xué)校占地30畝。現(xiàn)有教職工34名，副高以上職稱3人，中級(jí)職稱5人，二級(jí)職稱26人，本科以上學(xué)歷27人。學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)年級(jí)6個(gè)教學(xué)班。開設(shè)有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、“電子電器應(yīng)用與維修”、“數(shù)控技術(shù)”、“模具制造”、“音樂教育”、“園林綠化”等專業(yè)，建筑面積1300平方米，9間教室;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)，可容納300多人開展各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);目前，學(xué)校教學(xué)、生活等設(shè)施基本完善。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)施

學(xué)校硬件設(shè)施一流，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、圖書樓、學(xué)生公寓樓、教工宿舍等。配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、微機(jī)室、圖書閱卷室、音樂美術(shù)室，建有校園網(wǎng)站及廣播、電視網(wǎng)：教室、宿舍冬季集中采暖，校園綠化宜人，三季有花，四季常青。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校軟件設(shè)置獨(dú)特。師資陣容整齊，潛力雄厚，科任教師130多名，其中高級(jí)職稱17人，一級(jí)職稱47人，研究生學(xué)歷9人，中國(guó)未來教育研究員研究員1名，教師學(xué)歷合格率達(dá)87%;市、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30名。學(xué)校堅(jiān)持以“人本、創(chuàng)新、傳承、改革”為辦學(xué)理念，以“教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人”為育人機(jī)制，以“厚德積能，興邦澤民”為校訓(xùn)，實(shí)行“封閉式管理，分層次教學(xué)”，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，特困生學(xué)費(fèi)減免制度，嚴(yán)格實(shí)施教師集體辦公制度，各班堅(jiān)持形式多樣、豐富多彩的課外學(xué)科活動(dòng)和文體活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心獲得榮譽(yù)

辦學(xué)幾年來，學(xué)校先后被縣委、縣政府授予“文明校園”和“治安模范單位”、“五四紅旗團(tuán)委”、“先進(jìn)工會(huì)”，2003年度被確定為寶雞市“以校本教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“陽光工程培訓(xùn)基地”，2004年度學(xué)校被縣環(huán)保局、教育局授予“綠色文明示范學(xué)校”榮譽(yù)，同時(shí)批準(zhǔn)學(xué)校為我縣“農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。2005年度被市委、市政府授予“市級(jí)文明校園”、“市級(jí)治安模范校園”和“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”;2006年度被省委省政府命名為“省級(jí)文明校園”;先后有8名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人，30名教師在縣級(jí)賽教中獲獎(jiǎng)，70多名教師的100多篇論文及課件分別縣、市、省及國(guó)家優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、課件獎(jiǎng)，其中19篇論文分別在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表;有一篇論文被收入《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫》。先后有53名學(xué)生被評(píng)為省、市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，15名學(xué)生在縣上組織的各項(xiàng)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，學(xué)生楊波制作的網(wǎng)頁《快樂鳥》獲市一等獎(jiǎng)。