對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一條同樣充滿(mǎn)希望的成才賽道，非常值得考慮。這條賽道的核心價(jià)值在于其“職業(yè)導(dǎo)向性”。與普通高中側(cè)重學(xué)術(shù)理論不同，職業(yè)高中更早地引導(dǎo)學(xué)生接觸職業(yè)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)生在實(shí)踐中明確自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，避免陷入單純文化課學(xué)習(xí)的枯燥與焦慮，為將來(lái)高質(zhì)量就業(yè)或創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)。

選擇這所學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義在于其“升學(xué)就業(yè)雙通道”。它打破了“中職畢業(yè)即就業(yè)”的舊觀念。學(xué)生在這里既可以掌握市場(chǎng)需要的實(shí)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)；也可以通過(guò)“三校生”高考、高職單招等途徑，繼續(xù)升入大學(xué)深造，且升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)普通高考較小，實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重收獲。這種靈活性給了學(xué)生更多元的發(fā)展可能。

從個(gè)人成長(zhǎng)和家庭經(jīng)濟(jì)角度考量，職業(yè)教育也具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能能更快地讓學(xué)生獲得成就感和自信心。同時(shí)，國(guó)家實(shí)行中職免學(xué)費(fèi)政策，并設(shè)有助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，極大地降低了求學(xué)成本，讓家庭經(jīng)濟(jì)條件一般甚至困難的學(xué)生也能無(wú)憂(yōu)完成學(xué)業(yè)，掌握安身立命的本領(lǐng)。對(duì)于文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這里無(wú)疑是更能發(fā)揮其潛能、重拾學(xué)習(xí)信心的舞臺(tái)。

墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1984

院校類(lèi)型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：云南省普洱市墨江哈尼族自治縣聯(lián)珠鎮(zhèn)銀匠沖50號(hào)

墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

1997年，由原部隊(duì)八十醫(yī)院駐地搬遷到墨江聯(lián)珠鎮(zhèn)，與第二中學(xué)合并辦學(xué)，校址在墨江城西，2002年，通過(guò)省教育廳驗(yàn)收為“省級(jí)示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，2005年被認(rèn)定為“云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”。學(xué)校占地面積25畝，校舍建筑面積5463.96平方米，有教學(xué)生產(chǎn)用房3185.96平方米，學(xué)生生活用房2065平方米，固定資產(chǎn)總額為350萬(wàn)元。有果林實(shí)習(xí)基地140畝，有教室、師生住宿樓、實(shí)驗(yàn)室、電教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、音體美器材，藏書(shū)20000余冊(cè)。

墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資情況

2008年，學(xué)校有職工87人，其中專(zhuān)任教師69人，外聘教師12人，中學(xué)高級(jí)教師6人，中學(xué)一級(jí)教師38人;大學(xué)本科學(xué)歷36人。有畢業(yè)生399人，招生402人。現(xiàn)有在校生971人，22個(gè)班級(jí)，培訓(xùn)400人;少數(shù)民族學(xué)生805人，占82.9%。