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扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-04-22

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)?,F(xiàn)有教師隊(duì)伍中,既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的文化課教師,也有一批來自行業(yè)企業(yè)、具備實(shí)踐操作技能的專職或兼職專業(yè)課教師。學(xué)校通過教師培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、技能競(jìng)賽等多種方式,不斷提升教師的專業(yè)教學(xué)能力和實(shí)踐指導(dǎo)水平,確保教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)質(zhì)量方面,學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。課程設(shè)置上,文化課與專業(yè)技能課并重,確保學(xué)生具備必要的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的專業(yè)技能。教學(xué)過程中,充分利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,強(qiáng)化實(shí)操訓(xùn)練,推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。學(xué)校還建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系,定期開展教學(xué)檢查與評(píng)估,保障了整體教學(xué)水平的穩(wěn)步提升和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期:2012

院校類型:職教中心

學(xué)校地址:扶風(fēng)縣扶乾村

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心于2012年9月正式掛牌招生,學(xué)校占地30畝?,F(xiàn)有教職工34名,副高以上職稱3人,中級(jí)職稱5人,二級(jí)職稱26人,本科以上學(xué)歷27人。學(xué)?,F(xiàn)有3個(gè)年級(jí)6個(gè)教學(xué)班。開設(shè)有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、“電子電器應(yīng)用與維修”、“數(shù)控技術(shù)”、“模具制造”、“音樂教育”、“園林綠化”等專業(yè),建筑面積1300平方米,9間教室;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心一個(gè),可容納300多人開展各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);目前,學(xué)校教學(xué)、生活等設(shè)施基本完善。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)施

學(xué)校硬件設(shè)施一流,擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、圖書樓、學(xué)生公寓樓、教工宿舍等。配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、微機(jī)室、圖書閱卷室、音樂美術(shù)室,建有校園網(wǎng)站及廣播、電視網(wǎng):教室、宿舍冬季集中采暖,校園綠化宜人,三季有花,四季常青。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校軟件設(shè)置獨(dú)特。師資陣容整齊,潛力雄厚,科任教師130多名,其中高級(jí)職稱17人,一級(jí)職稱47人,研究生學(xué)歷9人,中國(guó)未來教育研究員研究員1名,教師學(xué)歷合格率達(dá)87%;市、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30名。學(xué)校堅(jiān)持以“人本、創(chuàng)新、傳承、改革”為辦學(xué)理念,以“教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人”為育人機(jī)制,以“厚德積能,興邦澤民”為校訓(xùn),實(shí)行“封閉式管理,分層次教學(xué)”,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度,特困生學(xué)費(fèi)減免制度,嚴(yán)格實(shí)施教師集體辦公制度,各班堅(jiān)持形式多樣、豐富多彩的課外學(xué)科活動(dòng)和文體活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心獲得榮譽(yù)

辦學(xué)幾年來,學(xué)校先后被縣委、縣政府授予“文明校園”和“治安模范單位”、“五四紅旗團(tuán)委”、“先進(jìn)工會(huì)”,2003年度被確定為寶雞市“以校本教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“陽光工程培訓(xùn)基地”,2004年度學(xué)校被縣環(huán)保局、教育局授予“綠色文明示范學(xué)校”榮譽(yù),同時(shí)批準(zhǔn)學(xué)校為我縣“農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。2005年度被市委、市政府授予“市級(jí)文明校園”、“市級(jí)治安模范校園”和“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”;2006年度被省委省政府命名為“省級(jí)文明校園”;先后有8名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人,30名教師在縣級(jí)賽教中獲獎(jiǎng),70多名教師的100多篇論文及課件分別縣、市、省及國(guó)家優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、課件獎(jiǎng),其中19篇論文分別在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表;有一篇論文被收入《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫》。先后有53名學(xué)生被評(píng)為省、市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,15名學(xué)生在縣上組織的各項(xiàng)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),學(xué)生楊波制作的網(wǎng)頁《快樂鳥》獲市一等獎(jiǎng)。

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