南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)為學(xué)生提供了區(qū)別于傳統(tǒng)普通高中的“彎道超車”路徑，其核心在于差異化競爭和技能先行。當(dāng)大部分學(xué)生擠在普通高考的賽道上比拼文化課時(shí)，選擇職業(yè)教育意味著轉(zhuǎn)換賽道，競爭維度從單一的文化課成績轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔幕刭|(zhì)+職業(yè)技能”的綜合比拼。這對于文化課基礎(chǔ)薄弱但動(dòng)手能力、實(shí)踐思維強(qiáng)的學(xué)生而言，無疑是揚(yáng)長避短，將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的最佳策略。

學(xué)校通過強(qiáng)化技能訓(xùn)練幫助學(xué)生建立核心競爭力。學(xué)生在校期間有超過一半的時(shí)間用于專業(yè)技能學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)即能掌握市場需要的實(shí)用技術(shù)，達(dá)到中級工甚至高級工的水平。這種“畢業(yè)即能上崗”的能力，使學(xué)生在就業(yè)市場上極具競爭力，能夠更快地獲得工作機(jī)會(huì)和職業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)“在技能上超車”。

在升學(xué)方面，職教高考的文化課難度相對較低，且專業(yè)課考試內(nèi)容就是學(xué)生日常訓(xùn)練的重點(diǎn)。通過學(xué)校的針對性備考，學(xué)生完全有可能在對口高考中取得優(yōu)異成績，考入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)“在升學(xué)上超車”。這種以技能為支點(diǎn)，撬動(dòng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)和升學(xué)機(jī)會(huì)的模式，讓許多學(xué)生找到了適合自己的成功之路，證明了“彎道超車”并非空談，而是切實(shí)可行的成長策略。

南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：四川省南部縣升鐘鎮(zhèn)西街260號

四川省南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)簡介

南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)始建于1958年，坐落在省級風(fēng)景名勝區(qū)——升鐘湖畔，系南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，“教育部、中央教科所重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省綠色希望工程學(xué)校”、“省林科院科技園川東北示范推廣中心”、“市、縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”。

為優(yōu)化整合資源，進(jìn)一步提高山區(qū)教學(xué)質(zhì)量，2010年月，南部縣人民政府、南部縣教育局決定原升鐘職中、原升鐘鎮(zhèn)中合并，組建新的升鐘職業(yè)中學(xué)，由翟小鵬同志擔(dān)任新升鐘職中首任校長。新的升鐘職中，以翟小鵬同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心、求真務(wù)實(shí)，全校教職工識(shí)大體、顧大局、同心同德，學(xué)校管理井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)?，F(xiàn)有教職工110多人，在校學(xué)生近1500人，31個(gè)教學(xué)班，其中初中教育是我校的辦學(xué)重點(diǎn)和優(yōu)勢，正呈現(xiàn)出良性發(fā)展的迅猛勢頭。高中(普高、職高)教育是我校的特長，職高長期開設(shè)有電子電器、機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑、文秘、旅游、廣告設(shè)計(jì)等長線骨干專業(yè)?，F(xiàn)已形成“普教、職教及短期職業(yè)技能培訓(xùn)相互滲透協(xié)調(diào)發(fā)展”的綜合性辦學(xué)格局。學(xué)校占地0余畝，建筑面積30000余平方米，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活、休閑四區(qū)分明，規(guī)劃合理，校園花叢簇簇，芳草茵茵，路路硬化，步步皆景，綠化面積達(dá)40%，素有“花園學(xué)校”之美譽(yù)。

四川省南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)教學(xué)設(shè)施

近幾年來，學(xué)校投資逾千萬元，加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。兩幢寬敞的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓和兩幢標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生綜合服務(wù)大樓可滿足全校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活之用;64座標(biāo)準(zhǔn)的語音室具備優(yōu)越的語言教學(xué)條件;150余臺(tái)裝備一流的微機(jī)室為學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)奠定了雄厚的基礎(chǔ);電子電工四合一實(shí)驗(yàn)室能滿足電子及機(jī)電專業(yè)的各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí);遠(yuǎn)程教育和每間教室配備的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可為學(xué)生提供最優(yōu)的教學(xué)資源;各專業(yè)和學(xué)科實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，滿足了專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)和培訓(xùn)的需要。同時(shí)，學(xué)校再次加大投入，改善了教職工的辦公條件，為每位老師配備了辦公用電腦，對促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用和提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2010年8月，國家再次加大對我校的投入，投資200萬元修建封閉式塑膠操場等，建成后，我校的硬件設(shè)施及校園環(huán)境在縣內(nèi)中小學(xué)之中堪稱一流。

四川省南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)師資隊(duì)伍

原升鐘鎮(zhèn)中，是一所單設(shè)初級中學(xué)，擁有年輕的師資團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績，是升鐘片區(qū)初中教育的窗口學(xué)校。原升鐘職中，是南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，多年來，學(xué)校以“質(zhì)量高、技能強(qiáng)、規(guī)模大、效益好”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持讓學(xué)生修業(yè)與修身并舉，理論與技能同步。學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理、技能培訓(xùn)和學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)、培訓(xùn)和就業(yè)等工作的多贏。特別是近幾年來，全校教職工臥薪嘗膽、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治，取得了令人矚目的成績。去年月，兩校的成功合并，是升鐘人民教育史上的一件大事，必將譜寫升鐘教育事業(yè)的新篇章。

四川省南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)辦學(xué)思想

目前，新的升鐘職業(yè)中學(xué)面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校決心認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于辦好義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部體制改革，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，艱苦奮斗、真抓實(shí)干，加快學(xué)校改革的步伐，把新的升鐘職中辦成一所家長滿意、人民放心的地方名校。

填報(bào)志愿與錄取

中考成績公布后，根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)?！被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過平臺(tái)或?qū)W校通知)，收到錄取通知書。

報(bào)到注冊

按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)辦理繳費(fèi)、注冊、入學(xué)手續(xù)。