亳州汽車工業(yè)學(xué)校有許多專業(yè)因其技術(shù)性強(qiáng)、實(shí)踐操作特點(diǎn)突出而特別適合男生選擇。首當(dāng)其沖的熱門專業(yè)是汽車運(yùn)用與維修。該專業(yè)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力和邏輯思維，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及汽車機(jī)械、電氣系統(tǒng)的拆裝、檢測(cè)與維修，工作環(huán)境與內(nèi)容符合多數(shù)男生的興趣，且就業(yè)市場(chǎng)廣闊，從普通維修工到技術(shù)專家的發(fā)展路徑明確。

新能源汽車運(yùn)用與維修是當(dāng)前極具前景的熱門專業(yè)。隨著新能源汽車的普及，相關(guān)技術(shù)人才十分緊缺。該專業(yè)學(xué)習(xí)高壓電系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、電池管理等新技術(shù)，富有挑戰(zhàn)性和科技感，適合對(duì)新技術(shù)感興趣的男生，未來(lái)可在新能源汽車售后服務(wù)、充電樁運(yùn)維、電池檢測(cè)等領(lǐng)域發(fā)展。

汽車制造與檢測(cè)專業(yè)適合喜歡精密制造和流程控制的男生。該專業(yè)側(cè)重于汽車整車與零部件的生產(chǎn)、裝配工藝及質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代制造企業(yè)的崗位能力，畢業(yè)后可面向汽車主機(jī)廠、零部件工廠就業(yè)。此外，汽車車身修復(fù)專業(yè)也深受男生歡迎，它需要學(xué)習(xí)鈑金、噴涂等技術(shù)，對(duì)動(dòng)手能力和細(xì)節(jié)要求高，畢業(yè)后可在高端事故車維修、定制改裝等領(lǐng)域獲得高薪機(jī)會(huì)。

亳州汽車工業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：2009

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：安徽省蒙城縣南華路91號(hào)

亳州汽車工業(yè)學(xué)校介紹

亳州汽車工業(yè)學(xué)校是重點(diǎn)普通中專學(xué)校，中職改革發(fā)展示范校。2011年8月，與蒙城縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)整合，成為蒙城縣職教中心南校區(qū)。學(xué)校坐落蒙城縣城南新區(qū)，毗鄰夢(mèng)蝶湖，緊依南洛高速。

同時(shí)承擔(dān)新型農(nóng)民、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、失地農(nóng)民和退伍軍人培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人員近萬(wàn)人。學(xué)校是中德諾浩合作單位，江淮安馳汽車有限公司人才定點(diǎn)培訓(xùn)基地。學(xué)校把辦學(xué)質(zhì)量當(dāng)作生命，把學(xué)生就業(yè)作為方向，把全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)作為根本目的，一屆屆畢業(yè)生已經(jīng)成為了蒙城乃至安徽的名片。

亳州汽車工業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

亳州汽車工業(yè)學(xué)校位于亳州市蒙城縣城南部3公里處，緊靠省道203線。1958年建校，1982年政制為莊周農(nóng)業(yè)中學(xué)，1988年改為莊周高級(jí)職業(yè)中學(xué)，2009年12月25日，正式更名為亳州汽車工業(yè)學(xué)校。亳州汽車工業(yè)學(xué)?，F(xiàn)為**級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校占地161畝，建筑面積3萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3000萬(wàn)元，教職工191人，其中高級(jí)教師23人，中級(jí)教師58人，專業(yè)技術(shù)教師65人，專任教118人，在校生2850人，專業(yè)12個(gè)。

亳州汽車工業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

亳州汽車工業(yè)學(xué)校成立專門負(fù)責(zé)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)工作的“中職學(xué)生 就業(yè)辦公室”, 加強(qiáng)學(xué)校與用人單位建立緊密的校企合作育人機(jī) 制,從招生計(jì)劃制定、教育教學(xué)管理,廣泛開(kāi)展跟崗實(shí)習(xí)、頂崗 實(shí)習(xí),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,企業(yè)始終參與教學(xué)與管理， 全方位評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校高度重視畢業(yè)學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量、跟蹤管理 和服務(wù),以”創(chuàng)新機(jī)制、細(xì)化管理、強(qiáng)化服務(wù)、狠抓落實(shí)”為手 段積極培育畢業(yè)生就業(yè)工作新的增長(zhǎng)點(diǎn)。大力開(kāi)展訂單式辦班， 使之更貼近用人單位需求,更好地為用人單位服務(wù),用人單位對(duì) 畢業(yè)生都較為滿意。

女生讀中職如何選擇適合的專業(yè)?

①看這個(gè)專業(yè)的主流出路(穩(wěn)/快/進(jìn))，是否符合我們家庭和孩子的主要期望?

②看這個(gè)專業(yè)所需的核心能力(巧手/溝通/邏輯)，是否匹配孩子最突出的內(nèi)在特質(zhì)?

③看這個(gè)專業(yè)在5-10年后，是被技術(shù)擠壓，還是因技術(shù)而增強(qiáng)?

如果這三個(gè)要素難以兼顧，則根據(jù)家庭的核心訴求進(jìn)行取舍。