黃山市當(dāng)代職業(yè)學(xué)校開設(shè)了一些在就業(yè)市場上需求較大、且更適合男生學(xué)習(xí)和發(fā)展的專業(yè)。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是典型代表，該專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、設(shè)備安裝與維修等課程，未來可從事機(jī)電設(shè)備操作、維護(hù)、管理等工作，就業(yè)面向制造業(yè)、工業(yè)企業(yè)，崗位實(shí)踐性強(qiáng)，技術(shù)含量高，符合男生的興趣和特長。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)同樣受到眾多男生的青睞。該專業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、程序開發(fā)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)等多個(gè)方向，IT行業(yè)技術(shù)更新快，發(fā)展空間廣闊，適合邏輯思維強(qiáng)、喜歡鉆研技術(shù)的男生。此外，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)也是適合男生的熱門選擇，隨著汽車保有量持續(xù)增長，汽車后市場服務(wù)人才需求旺盛，該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車檢測、維修、保養(yǎng)等技能，就業(yè)前景穩(wěn)定，技術(shù)性強(qiáng)。這些專業(yè)都具有明確的職業(yè)指向和較強(qiáng)的技能屬性。

黃山市當(dāng)代職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1996

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：黃山市屯溪區(qū)黎陽鎮(zhèn)高枧街65號(hào)

黃山市當(dāng)代職業(yè)學(xué)校簡介

黃山市當(dāng)代職業(yè)學(xué)校成立于1996年，經(jīng)黃山市經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，安徽省教育廳核準(zhǔn)備案件的民辦普通中專學(xué)校。中國民航總局航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)教培文分會(huì)108個(gè)會(huì)員單位之一、中國航空器擁有者與駕駛時(shí)協(xié)會(huì)(AOPA)會(huì)員單位。是黃山市創(chuàng)辦較早，管理良好的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校實(shí)施“以育人為本，素質(zhì)教育為主，技能實(shí)踐為重”的教育方針，打造職教品牌，學(xué)校擁有多個(gè)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)上的三個(gè) 對(duì)接。即：理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)對(duì)接;實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)與技能訓(xùn)練對(duì)接;教師加師傅與學(xué)生加徒弟對(duì)接，從而為學(xué)生步入社會(huì)正式進(jìn)入企業(yè)上崗能迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境與企業(yè)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

黃山市當(dāng)代職業(yè)學(xué)校辦學(xué)管理

學(xué)校一直奉行“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育與技能素質(zhì)的培養(yǎng)，以嚴(yán)格的軍事化管理來約束學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信、吃苦耐勞和富有團(tuán)隊(duì)精神的品格，使學(xué)生成為奉獻(xiàn)社會(huì)的技能型合格人才。

學(xué)校以誠信為本，始終堅(jiān)持“用人單位滿意，學(xué)生滿意，家長滿意”的服務(wù)宗旨，承諾對(duì)口安排就業(yè)。采用標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，規(guī)范教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)，突出教與學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)校與多所省內(nèi)外職業(yè)技術(shù)院校建立了自主招生的升學(xué)機(jī)制，為立志升大專的同學(xué)搭建了廣泛的升學(xué)平臺(tái)。同時(shí)學(xué)校還利用職業(yè)教育的辦學(xué)優(yōu)勢，開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)、公益培訓(xùn)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的社會(huì)服務(wù)功能。

女生讀中職如何選擇適合的專業(yè)?

①看這個(gè)專業(yè)的主流出路(穩(wěn)/快/進(jìn))，是否符合我們家庭和孩子的主要期望?

②看這個(gè)專業(yè)所需的核心能力(巧手/溝通/邏輯)，是否匹配孩子最突出的內(nèi)在特質(zhì)?

③看這個(gè)專業(yè)在5-10年后，是被技術(shù)擠壓，還是因技術(shù)而增強(qiáng)?

如果這三個(gè)要素難以兼顧，則根據(jù)家庭的核心訴求進(jìn)行取舍。