銅仁工業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的多個(gè)專(zhuān)業(yè)因其技術(shù)性強(qiáng)、就業(yè)面廣、發(fā)展空間大而備受男生青睞。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是典型代表，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)控編程、加工工藝制定、數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)等核心技能，畢業(yè)后可從事現(xiàn)代智能制造領(lǐng)域的技術(shù)崗位，工作富有挑戰(zhàn)性且薪酬待遇可觀(guān)，非常適合動(dòng)手能力和邏輯思維強(qiáng)的男生。

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)同樣是熱門(mén)選擇。隨著汽車(chē)保有量持續(xù)增長(zhǎng)，汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)人才需求旺盛。該專(zhuān)業(yè)涵蓋汽車(chē)機(jī)電維修、汽車(chē)鈑金與涂裝、汽車(chē)售后服務(wù)與管理等多個(gè)方向，學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用，技術(shù)含量高，畢業(yè)后既可進(jìn)入品牌4S店、大型維修企業(yè)，也可自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)維修店，職業(yè)發(fā)展路徑清晰且靈活。

此外，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)也非常適合男生。這些專(zhuān)業(yè)涉及電氣控制、設(shè)備安裝調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)維護(hù)等，是工業(yè)自動(dòng)化發(fā)展的核心支撐領(lǐng)域，技術(shù)迭代快，人才需求持續(xù)增長(zhǎng)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展前景和不斷學(xué)習(xí)提升的空間。

銅仁工業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2014

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：貴州省銅仁市碧江區(qū)自由路2號(hào)

銅仁工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

為深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的精神，銅仁市人民政府緊貼銅仁經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略，加快培養(yǎng)銅仁工業(yè)復(fù)合型、應(yīng)用型人才，2013年5月經(jīng)銅仁市人民政府批準(zhǔn)同意組建銅仁工業(yè)學(xué)校。

銅仁工業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

銅仁工業(yè)學(xué)校是銅仁市教育局和銅仁職院雙重領(lǐng)導(dǎo)下，由銅仁職院領(lǐng)辦的一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。銅仁工業(yè)學(xué)校由市編委核定編制270名，其中管理人員41名，教師194名，教輔22名，工勤13名。 銅仁工業(yè)學(xué)校班子于2014年11月組建，銅仁工業(yè)學(xué)校按3000學(xué)生規(guī)模辦學(xué)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)：建筑工程施工、水利水電施工、電子電氣應(yīng)用與維修、化工機(jī)械與設(shè)備、城鎮(zhèn)建設(shè)、供用電技術(shù)、工程測(cè)量、汽車(chē)維修與應(yīng)用等。根據(jù)貴州省中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校占地總面積為75畝。按照市政府的要求，銅仁工業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目總投資1.64億元，建設(shè)內(nèi)容包括：教學(xué)樓(蘇州援建項(xiàng)目，7200㎡)、綜合教學(xué)辦公樓(5130㎡)、實(shí)訓(xùn)樓(10028㎡)、體育館(8175㎡)。

銅仁工業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路

遵循職業(yè)教育規(guī)律，以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為核心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校企合作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。辦學(xué)層次是以中職教育為主，成人教育、短期培訓(xùn)為補(bǔ)充的多層次、多形式的辦學(xué)格局。

銅仁工業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校2015年開(kāi)始招生，現(xiàn)有在校生507人，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、建筑工程施工、水利水電工程施工、工程造價(jià)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等五個(gè)專(zhuān)業(yè)。隨著學(xué)校的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)建設(shè)將進(jìn)一步擴(kuò)大，將陸續(xù)開(kāi)設(shè)機(jī)電設(shè)備安裝與維修，電氣運(yùn)行與控制，電子電氣運(yùn)用與維修，化學(xué)工藝，公路與橋梁，工程施工機(jī)械運(yùn)用與維修等10多個(gè)專(zhuān)業(yè)，為地方工業(yè)的發(fā)展輸送一線(xiàn)應(yīng)用型技術(shù)人才。

銅仁工業(yè)學(xué)校是未來(lái)工程師的搖籃，歡迎同學(xué)們就讀。

女生讀中職如何選擇適合的專(zhuān)業(yè)?

警惕“傳統(tǒng)陷阱”專(zhuān)業(yè)：

那些正在被自動(dòng)化、智能化快速侵蝕的專(zhuān)業(yè)：如傳統(tǒng)的文秘(僅限打字歸檔)、單一的會(huì)計(jì)記賬、無(wú)技術(shù)含量的流水線(xiàn)操作工專(zhuān)業(yè)。這些崗位正在或即將被軟件和機(jī)器人取代。

那些嚴(yán)重依賴(lài)“青春飯”、技能無(wú)法積累的專(zhuān)業(yè)：如某些空乘專(zhuān)業(yè)(若只教形體禮儀)、前臺(tái)接待等。必須考察專(zhuān)業(yè)課程是否加入了管理、策劃、數(shù)字化運(yùn)營(yíng)等可升維的內(nèi)容。