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幼兒保育專業(yè)專業(yè)介紹:培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí),以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學(xué)和現(xiàn)代兒童教育理論為指導(dǎo),立足科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性、實(shí)用
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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國(guó)際金融專業(yè)簡(jiǎn)介:國(guó)際金融專業(yè),為金融學(xué)的一個(gè)分支,金融學(xué)分為國(guó)際金融與國(guó)內(nèi)金融。主要培養(yǎng)具備國(guó)際金融知識(shí)領(lǐng)域先進(jìn)理念、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,成為既熟知中國(guó)金融業(yè)發(fā)展進(jìn)程和方向,又了解歐美發(fā)達(dá)國(guó)
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:環(huán)境治理技術(shù)基本學(xué)制:3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、城市水凈化技術(shù)本科:環(huán)境工程環(huán)境治理技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)城市及工礦企業(yè)環(huán)境治理工作人員。
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專業(yè)名稱:船舶機(jī)械裝置安裝與維修基本學(xué)制:3~4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、船舶工程技術(shù)、船舶檢驗(yàn)本科:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化船舶
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生物化工工藝專業(yè)簡(jiǎn)介:生物化工工藝專業(yè)以生物技術(shù)和化學(xué)工程技術(shù)為基礎(chǔ),采取校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。生物化工工藝專業(yè)培養(yǎng)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論,能進(jìn)行生物化工產(chǎn)品合成、分離、純化的高級(jí)
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民政管理專業(yè)簡(jiǎn)介:民政管理主要研究民政工作的基本知識(shí)及民政軟件操作,熟悉我國(guó)民政行政管理法規(guī)、政策,具備公共管理及行政管理策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力,掌握辦公室自動(dòng)化的技術(shù),并具有較強(qiáng)的社
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:木材加工專業(yè)基本學(xué)制:3年職業(yè)資格證書(shū)舉例:木材檢驗(yàn)師、木材防腐師(四級(jí))繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:木材加工技術(shù)本科:林學(xué)木材加工技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介:木材加工技術(shù)專業(yè)賠養(yǎng)具
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專業(yè)名稱:給排水工程施工與運(yùn)行專業(yè)基本學(xué)制:3~4年職業(yè)資格證書(shū)舉例:施工員、質(zhì)量員、造價(jià)員(土建)、工程測(cè)量員、供水營(yíng)銷員、測(cè)量放線工、泵站運(yùn)行工、凈水工、管道工、水質(zhì)檢驗(yàn)工繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)
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文秘專業(yè)簡(jiǎn)介:文秘專業(yè)是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,信息傳播急劇膨脹,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門(mén)新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè),文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)
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信用管理專業(yè)簡(jiǎn)介:信用管理專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握德智體全面發(fā)展,掌握信用管理專業(yè)知識(shí)、理論功底扎實(shí)、創(chuàng)新能力、管理能力較強(qiáng),并熟悉相關(guān)的國(guó)際慣例和法則,掌握信用風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù),能在國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中進(jìn)行溝
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開(kāi)發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計(jì)、
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專業(yè)名稱:電子材料與元器件制造基本學(xué)制:3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:電子工藝與管理本科:電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程電子材料與元器件制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)電子材料和電
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專業(yè)名稱:硅酸鹽工藝及工業(yè)控制基本學(xué)制:3~4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:材料工程技術(shù)本科:無(wú)機(jī)非金屬材料工程硅酸鹽工藝及工業(yè)控制專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)硅酸鹽材料制品生產(chǎn)、運(yùn)行、管
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機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)場(chǎng)周邊環(huán)境控制、鳥(niǎo)害防治、凈空管理、場(chǎng)務(wù)設(shè)施維護(hù)管理基本知識(shí),具備鳥(niǎo)蟲(chóng)害綜合防治、機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)
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專業(yè)名稱:畜牧獸醫(yī)專業(yè)基本學(xué)制:3年職業(yè)資格證書(shū)舉例:動(dòng)物疫病防治員(初級(jí))、獸醫(yī)化驗(yàn)員繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:動(dòng)物醫(yī)學(xué)本科:動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)簡(jiǎn)介:獸醫(yī),既指防
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專業(yè)名稱:巖土工程勘察與施工基本學(xué)制:3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:工程地質(zhì)勘察、水文與工程地質(zhì)本科:勘查技術(shù)與工程巖土工程勘察與施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)巖土勘察、基礎(chǔ)施工人
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航空安檢專業(yè)介紹航空安檢專業(yè)培養(yǎng)具備民航安全管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)安全檢查和管理的實(shí)踐技能,能在機(jī)場(chǎng)、航空公司、海關(guān)、郵政、鐵路、商檢、會(huì)展中心等相關(guān)單位從事安全管理及安全檢查工作的高等技
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道路與橋梁工程施工專業(yè)簡(jiǎn)介:道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識(shí),具備道路與橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)的施工技術(shù)和工程管理能力,從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)基本學(xué)制:3年職業(yè)資格證書(shū)舉例:林木種苗工、造林更新工、護(hù)林員繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:林業(yè)技術(shù)本科:林學(xué)林業(yè)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介:林業(yè)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有林
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職業(yè)資格證書(shū)舉例:農(nóng)藝工、農(nóng)作物植保員繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:作物生產(chǎn)技術(shù)本科:農(nóng)學(xué)、植物科學(xué)與技術(shù)基本學(xué)制:3年培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)作物、經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù)人員。就
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