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民航服務(wù)與管理專業(yè)介紹：民航服務(wù)與管理業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國(guó)內(nèi)外民航服務(wù)的專業(yè)型、技能型人才。鑒于該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方法
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信息資源管理專業(yè)簡(jiǎn)介：信息資源管理專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的信息資源管理理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理知識(shí)、信息技術(shù)和信息資源管理專業(yè)技能，能夠在政府機(jī)構(gòu)、公共部門、企事業(yè)單位、高等院校等各類機(jī)構(gòu)以及信息資源
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專業(yè)名稱：畜禽生產(chǎn)與疾病防治基本學(xué)制：3年職業(yè)資格證書(shū)舉例：家畜飼養(yǎng)工、家畜繁殖員、家禽飼養(yǎng)工、家禽繁殖工繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職：動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)本科：動(dòng)物科學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)
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機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)場(chǎng)周邊環(huán)境控制、鳥(niǎo)害防治、凈空管理、場(chǎng)務(wù)設(shè)施維護(hù)管理基本知識(shí)，具備鳥(niǎo)蟲(chóng)害綜合防治、機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)
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資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)簡(jiǎn)介：資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)資產(chǎn)評(píng)估、資產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、信息學(xué)、中國(guó)稅收、會(huì)計(jì)電算化、項(xiàng)目評(píng)估、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、股份制經(jīng)濟(jì)概論、公司通論、國(guó)際
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UI設(shè)計(jì)專業(yè)介紹：UI設(shè)計(jì)(或稱界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得
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專業(yè)名稱：有色裝備運(yùn)行與維護(hù)基本學(xué)制：3年職業(yè)資格證書(shū)舉例：維修電工、機(jī)修鉗工、焊工繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：冶金工藝與設(shè)備、設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化有色裝
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室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介：室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物理技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理等理論知識(shí)，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境的學(xué)科。這一空間
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專業(yè)名稱：電氣技術(shù)應(yīng)用基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職：電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、供用電技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、農(nóng)村電氣化技術(shù)本科：電氣工程及其自動(dòng)化
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培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握鐵路線路、橋梁、隧道及其附屬工程的施工與維修技術(shù)基本知識(shí)，熟悉鐵路安全操作規(guī)章，具備鐵路工程施工測(cè)量及概預(yù)算編制能力
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針織技術(shù)與針織服裝專業(yè)介紹：專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：紡織材料、針織工藝(緯編)、針織工藝(經(jīng)編)、服裝CAD、針織縫紉工藝、針織服裝設(shè)計(jì)、針織認(rèn)識(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)、服裝制圖與制作、成衣基礎(chǔ)工藝、針織內(nèi)衣工
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食品檢測(cè)及管理專業(yè)簡(jiǎn)介：食品檢測(cè)及管理專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體全面發(fā)展，具有食品加工生產(chǎn)、食品烹飪、食品營(yíng)養(yǎng)與食品分析檢測(cè)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)
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專業(yè)名稱：物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營(yíng)管理理論，具有較強(qiáng)物流經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力，在工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事物流經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：現(xiàn)代物
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專業(yè)名稱：農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)技術(shù)本科：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)工作人員農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)
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專業(yè)名稱：農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)基本學(xué)制：3年職業(yè)資格證書(shū)舉例：農(nóng)副土特產(chǎn)品收購(gòu)員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人(初級(jí))、收銀員、營(yíng)業(yè)員繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷
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專業(yè)名稱：硅酸鹽工藝及工業(yè)控制基本學(xué)制：3～4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職：材料工程技術(shù)本科：無(wú)機(jī)非金屬材料工程硅酸鹽工藝及工業(yè)控制專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)硅酸鹽材料制品生產(chǎn)、運(yùn)行、管
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專業(yè)名稱：城鎮(zhèn)建設(shè)專業(yè)基本學(xué)制：3年職業(yè)資格證書(shū)舉例：施工員、質(zhì)量員、造價(jià)員(土建)、工程測(cè)量員、地籍管理員、測(cè)量放線工繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程技術(shù)本科：城市規(guī)劃
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航空油料專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握航空油料加注、儲(chǔ)運(yùn)、化驗(yàn)、計(jì)量以及油料特種設(shè)備維修等基本知識(shí)，具備油品質(zhì)量控制和檢測(cè)、油料加注和儲(chǔ)運(yùn)能力
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專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用基本學(xué)制：3～4年數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備維修與管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目
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機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械加工和設(shè)備操作、維護(hù)能力的職教“雙師型”師資，
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