在傳統(tǒng)升學(xué)觀念中，普通高考被視作“千軍萬馬過獨木橋”。十堰藝術(shù)學(xué)校則為學(xué)生提供了“彎道超車”的可能性，即通過發(fā)揮藝術(shù)特長，選擇不同的競爭賽道，實現(xiàn)學(xué)歷提升和人生發(fā)展。這種“彎道超車”主要體現(xiàn)在升學(xué)路徑的差異化和競爭力核心的轉(zhuǎn)移上。

首先，在升學(xué)方面，學(xué)生主要面對的是藝術(shù)高考或技能高考。這些考試的文化課錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高考同層次院校，但同時對專業(yè)技能要求很高。這意味著，學(xué)生可以將更多時間和精力投入到自己擅長且喜愛的專業(yè)訓(xùn)練中，用突出的專業(yè)技能來彌補文化課分?jǐn)?shù)的相對不足，從而考取心儀的大學(xué)，實現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

其次，在能力培養(yǎng)上，學(xué)校幫助學(xué)生構(gòu)建以專業(yè)技能為核心的競爭力。在當(dāng)今社會，一技之長往往是安身立命之本。藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生通過三年系統(tǒng)訓(xùn)練，能夠掌握音樂、舞蹈、美術(shù)、設(shè)計等方面的實用技能，這些技能本身具有市場價值。即使不選擇升學(xué)，也能憑借技能直接就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。這種“技能先行”的策略，讓學(xué)生在職業(yè)生涯的起點上就具備了明確的專業(yè)標(biāo)簽和實操能力，從而在就業(yè)市場中找到自己的獨特位置，實現(xiàn)差異化發(fā)展。

十堰藝術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：湖北省十堰市張灣區(qū)車城西路319號

十堰藝術(shù)學(xué)校是鄂西北地區(qū)唯一的一所國家級重點中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校。2004年，根據(jù)市政府舊城改造整體規(guī)劃，學(xué)校從五堰遷址張灣區(qū)車城西路軍店巷。學(xué)校占地面積9.7畝，建筑面積8000余平米。有教職工90余人,中高級講師30余人，在校學(xué)生480余人。先后開設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)、戲曲、旅游管理、影視表演等專業(yè)。

十堰藝術(shù)學(xué)校教學(xué)建設(shè)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“面向大市場、服務(wù)大文化”的辦學(xué)方向和“文為基礎(chǔ)、藝為專長、一專多能、全面發(fā)展”的教學(xué)方針。多次作為政府的文藝使者到上海、西安、武漢、香港、澳門等地演出，參加武當(dāng)國際旅游節(jié)等各類大型文體活動百余次，培養(yǎng)培訓(xùn)各類文藝骨干十余萬人次，為十堰經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了積極貢獻。

學(xué)校的主要職能是：完成招生計劃，確保教學(xué)質(zhì)量，達到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)合格的藝術(shù)人才，為高等院校輸送優(yōu)質(zhì)生源；根據(jù)國家計劃和社會需求，形成文藝人才培養(yǎng)基地，為城市社區(qū)和新農(nóng)村文化建設(shè)提供支持；利用資源優(yōu)勢，傳承地方文化，參與文體活動，推進舞臺藝術(shù)；為藝術(shù)院團及企事業(yè)單位定向培養(yǎng)復(fù)合型文藝人才；普及藝術(shù)教育，提升城市人文素養(yǎng)。

招生對象和條件

1、高中畢業(yè)生：

綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生：

綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下，按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取，額滿為止。

2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取，額滿為止。