在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，千軍萬馬擠普通高考這座“獨(dú)木橋”競(jìng)爭異常激烈。保山市中等專業(yè)學(xué)校則提供了一條“彎道超車”的路徑，即通過職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭和快速發(fā)展。所謂“彎道超車”，是指學(xué)生通過選擇職業(yè)教育，較早地專注于職業(yè)技能的培養(yǎng)，從而在就業(yè)和職業(yè)發(fā)展上搶占先機(jī)。學(xué)校通過強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在校期間就熟練掌握市場(chǎng)急需的實(shí)用技術(shù)，一畢業(yè)就成為企業(yè)需要的“準(zhǔn)員工”，比同齡人更早地積累工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)資本。

在升學(xué)方面，“三校生”高考等渠道競(jìng)爭壓力相對(duì)小于普通高考，且考試內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)緊密結(jié)合，為學(xué)生升入大學(xué)提供了另一條賽道。許多學(xué)生通過中職起步，最終考取本科、甚至攻讀專業(yè)碩士，實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷的完美逆襲。此外，擁有一技之長的中職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)門檻相對(duì)較低，學(xué)校也可能提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，助力學(xué)生直接實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此，對(duì)于不適合或不傾向于純理論學(xué)習(xí)的初中畢業(yè)生來說，選擇保山市中等專業(yè)學(xué)校，是轉(zhuǎn)換賽道、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)快速成長和就業(yè)的有效策略，完全有可能實(shí)現(xiàn)人生的“彎道超車”。

保山市中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1965

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：保山市地震局附近

保山市中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略

根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的要求，以龍泉湖校區(qū)作為我校發(fā)展的主校區(qū)和規(guī)劃的基點(diǎn)，以功能布局合理，有利于高素質(zhì)人才培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)水平提升、有利于新的校園形象塑造和校園文化建設(shè)、有利于學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展和提高辦學(xué)效益為基本目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有的校區(qū)布局和功能進(jìn)行重新調(diào)整定位，徹底解決目前一校多區(qū)給學(xué)校發(fā)展和管理帶來的問題。以龍泉湖校區(qū)建設(shè)為核心，對(duì)目前各校區(qū)的布局和功能進(jìn)行重新定位，做到布局合理、功能突出、定位清楚、相互關(guān)系協(xié)調(diào)、綜合效益顯著;學(xué)校總的發(fā)展戰(zhàn)略及目標(biāo):我校確定的奮斗目標(biāo)，是在未來五年內(nèi)把我校建設(shè)成為以中專、技工教育為主體，職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定和成人繼續(xù)教育共同發(fā)展，在教育質(zhì)量、職業(yè)技能培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等方面居全市前列，部分學(xué)科達(dá)到或接近全省先進(jìn)水平，在滇西邊境地區(qū)有較大影響的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校,為學(xué)校向高職院校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我市高素質(zhì)人才培養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)傳播的重要基地。 在未來十年內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為在滇西邊境地區(qū)有較大影響的綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。