在南陽第五中等職業(yè)學校就讀，學生完全有機會申請并獲得獎學金。獎學金體系主要包括國家級和校級等多個層面，旨在獎勵品學兼優(yōu)、技能突出的學生，激勵他們奮發(fā)向上。最高級別的獎項是中職國家獎學金，由中央財政出資設立，用于獎勵中等職業(yè)學校全日制在校生中特別優(yōu)秀的學生，獎勵標準為每生每年6000元，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的榮譽證書。申請者需要在道德風尚、專業(yè)技能、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面表現(xiàn)特別突出。

除了國家獎學金，學校通常也會設立校級獎學金或企業(yè)冠名獎學金。校級獎學金一般根據(jù)學生每學年的綜合測評成績（包括學業(yè)成績、技能競賽、德育表現(xiàn)等）進行評定，設有不同等級和金額。部分合作企業(yè)也可能在學校設立專項獎學金，獎勵在特定專業(yè)或技能領域表現(xiàn)優(yōu)異的學生。申請獎學金的具體條件、名額、金額和評審程序，學校會有明確的規(guī)章制度。學生入學后，可以通過關注學校公告、咨詢班主任或學生管理部門了解詳情，通過自身努力爭取這份榮譽和獎勵。

南陽第五中等職業(yè)學?；A信息

建校日期：2008

院校類型：職業(yè)學校

學校地址：南陽市臥龍路農(nóng)苑巷152號

南陽第五中等職業(yè)學校是2008年3月經(jīng)南陽市政府批準，在原南陽市供銷干部學校(又名南陽市供銷職工中等專業(yè)學校)的基礎上，更名掛牌成立的一所市屬公辦財政全供事業(yè)單位。學校創(chuàng)辦于上個世紀五十年代初期，“文革”期間一度停辦，1980年4月恢復重建。 近年來，以杜興堂為班長的新一屆校領導班子，在市社及上級管理部門領導下，及時審時度勢，把握正確方向，使學校在短短兩三年內(nèi)完成了超常規(guī)、跨越式的大發(fā)展。

南陽第五中等職業(yè)學校專業(yè)開設

學?，F(xiàn)開設專業(yè)主要有：汽車工程、機電一體化、針織工藝、平面設計、市場營銷、會計電算化、電子電器、旅游與導游、棉花檢驗與加工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、玉雕等。其中骨干專業(yè)為汽車工程、機電一體化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。這些專業(yè)的設置，都很好的適應了人才勞務市場的需要，符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。促進開發(fā)當?shù)刭Y源及發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，骨干專業(yè)連續(xù)招生均達到五年以上，骨干專業(yè)有較強的師資力量，較完善的教學設備，教育質量好。

南陽第五中等職業(yè)學校師資力量

學校有專任教師74人，其中專業(yè)課教師 40人，占本校專任教師總數(shù)的54.7 %，每個骨干專業(yè)具有高級以上職稱的專任教師都在兩人以上。在專任教師中具有本科以上學歷的66人，其中高級職稱教師21人，占全校專任教師總數(shù)的 28.3 %，基礎、專業(yè)、生產(chǎn)實習、指導教師結構與三類課程教學時數(shù)比例相吻合，師生比超過1:20。“雙師型”專任專業(yè)課教師 20人，占專任專業(yè)課教師總數(shù)的 50 %;專任教師普遍能夠應用現(xiàn)代教育技術和多媒體輔助教學手段，水平高。教師培訓有計劃，措施得力，培訓效果好，教師年培訓人數(shù)達30%以上。