六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)“彎道超車”的獨(dú)特路徑。這里的“超車”意指避開傳統(tǒng)純文化課比拼的賽道，通過發(fā)揮技能特長(zhǎng)，在人生和職業(yè)發(fā)展上取得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。學(xué)校通過技能聚焦幫助學(xué)生建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)普高學(xué)生埋頭于文化課時(shí)，職校學(xué)生已開始深耕數(shù)控、汽修、電商、幼教等專業(yè)技能。這種“人無(wú)我有、人有我專”的技能優(yōu)勢(shì)，使畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上脫穎而出，能夠快速獲得一份技術(shù)崗位工作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

學(xué)校通過產(chǎn)教融合為學(xué)生鋪設(shè)就業(yè)快車道。緊密的校企合作意味著學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容來自企業(yè)真實(shí)需求，實(shí)習(xí)崗位直接對(duì)接未來就業(yè)。許多學(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)被企業(yè)預(yù)定，實(shí)現(xiàn)了“畢業(yè)即就業(yè)”，省去了畢業(yè)后漫長(zhǎng)的求職摸索期，在職業(yè)起跑線上實(shí)現(xiàn)了超越。

學(xué)校還通過多元升學(xué)打開成長(zhǎng)新通道。對(duì)于有深造意愿的學(xué)生，職教高考（分類考試）更側(cè)重專業(yè)知識(shí)和技能考核，這恰恰是職校學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)。他們可以憑借出色的技能成績(jī)，升入高職甚至本科院校，最終獲得與普高學(xué)生同樣的全日制大學(xué)文憑，但比他們多了三年寶貴的技能積累，在未來的就業(yè)和職業(yè)生涯中更具復(fù)合優(yōu)勢(shì)。這種“技能+學(xué)歷”的雙重加持，正是彎道超車的核心動(dòng)力。

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1992

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：六盤水市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)紅山大道紅豆集團(tuán)下行2公里處(紅山社區(qū)后側(cè))

鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于1992年。建校以來，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求，勇于開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，取得了顯著的社會(huì)效益。多年來，共計(jì)向社會(huì)輸送了8千余名中等職業(yè)教育學(xué)歷畢業(yè)生，

為當(dāng)?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓(xùn)3千余人次,再就業(yè)培訓(xùn)4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2千余人次。省“9+3”教育計(jì)劃實(shí)施以來，努力踐行“職校建到園區(qū)去、車間搬到職校來、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦、學(xué)生就近找工作”指示，成為推廣貴州省“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

學(xué)校基本情況： 學(xué)校共有新老2個(gè)校區(qū)和1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，校園占地面積200畝，建筑面積約 60000平方米;老校區(qū)坐落于新區(qū)工管委大樓旁，校園占地面積60畝，建筑面積10832平方米，投資約1800萬(wàn)元;新校區(qū)建設(shè)在閩商工業(yè)園北側(cè)，校園占地面積130畝，建筑面積約40000平方米;投資約8000萬(wàn)元;實(shí)訓(xùn)基地坐落于閩商工業(yè)園3棟A、B、C區(qū)，使用面積約9000平方米，已投資1500萬(wàn)元。學(xué)校共開設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、汽車應(yīng)用與維修、酒店管理、服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)。

開發(fā)區(qū)管委會(huì)在閩商科技產(chǎn)業(yè)園又為學(xué)校建成理實(shí)一體化4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)設(shè)置為機(jī)械加工制造與自動(dòng)化，電工電子，服裝設(shè)計(jì)與制作，汽車運(yùn)用與維修,能滿足200名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校力爭(zhēng)用3—5年時(shí)間來提升新區(qū)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)新區(qū)企業(yè)員工雙證準(zhǔn)入制上

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。