六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力于建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。學(xué)校師資由在編專職教師和從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職技術(shù)能手共同組成。許多專業(yè)教師不僅具備教師資格，還擁有相關(guān)的職業(yè)資格證書和實際行業(yè)工作經(jīng)驗，能夠?qū)⒗碚撆c實踐緊密結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅持以技能培養(yǎng)為核心，實行“理實一體化”教學(xué)模式。課程設(shè)置上，實踐教學(xué)課時占比較大，確保學(xué)生有充足的時間在實訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)車間進(jìn)行技能操作。學(xué)校定期組織學(xué)生參加校級、市級乃至省級的技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促教，有效檢驗和提升了教學(xué)水平。

學(xué)校建立了常規(guī)教學(xué)檢查與督導(dǎo)制度，通過聽課評課、教學(xué)研討、學(xué)生評教等方式保障課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，通過深化校企合作，引入企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和真實案例進(jìn)課堂，使教學(xué)內(nèi)容緊貼崗位實際需求?？傮w而言，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能夠滿足培養(yǎng)中級技能人才的目標(biāo)，畢業(yè)生職業(yè)技能證書獲取率是衡量其教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1992

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：六盤水市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)紅山大道紅豆集團(tuán)下行2公里處(紅山社區(qū)后側(cè))

鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于1992年。建校以來，學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)市場需求，勇于開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，取得了顯著的社會效益。多年來，共計向社會輸送了8千余名中等職業(yè)教育學(xué)歷畢業(yè)生，

為當(dāng)?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓(xùn)3千余人次,再就業(yè)培訓(xùn)4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2千余人次。省“9+3”教育計劃實施以來，努力踐行“職校建到園區(qū)去、車間搬到職校來、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦、學(xué)生就近找工作”指示，成為推廣貴州省“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

學(xué)?；厩闆r： 學(xué)校共有新老2個校區(qū)和1個實訓(xùn)基地，校園占地面積200畝，建筑面積約 60000平方米;老校區(qū)坐落于新區(qū)工管委大樓旁，校園占地面積60畝，建筑面積10832平方米，投資約1800萬元;新校區(qū)建設(shè)在閩商工業(yè)園北側(cè)，校園占地面積130畝，建筑面積約40000平方米;投資約8000萬元;實訓(xùn)基地坐落于閩商工業(yè)園3棟A、B、C區(qū)，使用面積約9000平方米，已投資1500萬元。學(xué)校共開設(shè)有機(jī)械設(shè)計制造及自動化、汽車應(yīng)用與維修、酒店管理、服裝設(shè)計、美容美發(fā)、市場營銷、學(xué)前教育、護(hù)理、計算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計等9個專業(yè)。

開發(fā)區(qū)管委會在閩商科技產(chǎn)業(yè)園又為學(xué)校建成理實一體化4個專業(yè)實訓(xùn)基地，專業(yè)設(shè)置為機(jī)械加工制造與自動化，電工電子，服裝設(shè)計與制作，汽車運用與維修,能滿足200名學(xué)生同時學(xué)習(xí)實訓(xùn)。學(xué)校力爭用3—5年時間來提升新區(qū)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能技術(shù)水平，實現(xiàn)新區(qū)企業(yè)員工雙證準(zhǔn)入制上