中職畢業(yè)生升入本科院校的難度客觀存在，但并非不可逾越。主要途徑是通過高職分類考試中的“專本貫通”項目或直接報考應用型本科批次的招生計劃。這要求學生不僅要有扎實的專業(yè)技能（通過職業(yè)技能測試），還需具備較好的文化課（語文、數(shù)學、英語）基礎。競爭激烈程度因?qū)I(yè)和招生計劃而異，需要學生從中職階段開始就明確目標，刻苦學習。

重慶行知技師學院高度重視學生的升學需求，為有意升學的學生提供系統(tǒng)的文化課補習和專業(yè)技能強化訓練。學院通過組建升學班、優(yōu)化課程設置、開展針對性輔導等方式，助力學生備戰(zhàn)升學考試。關于具體的升學率數(shù)據(jù)，每年會根據(jù)當年畢業(yè)生人數(shù)、報考人數(shù)、錄取情況等因素浮動，學院通常會公布當年的總體升學情況（包括升入高職?？坪捅究疲?。對于有意升學的學生而言，選擇行知技師學院意味著可以獲得一個有組織的、支持性的備考環(huán)境，但最終的成功更取決于個人的努力程度和學習方法。

重慶行知技師學院基礎信息

建校日期：1998

院校類型：技工學校

學校地址：重慶市渝北區(qū)紅石支路500號

學校占地170畝，座落于長江之濱，擁綠幽靜，文明可人。學校固定資產(chǎn)總值1.3億，教學儀器1100萬元，藏書8.2萬冊，運動場（館）47450平方米。學校設有中、高級技工部，開設有數(shù)控機床加工技術、現(xiàn)代制造與控制技術、計算機應用與電子商務、模具制造與維修、商業(yè)服務、移動通訊服務等十余個專業(yè)，在校生3000余人，其中，高級技工和預備技師在校生達1400余人,山西省交通技師學院師資培訓班一個。常年面向社會和行業(yè)開展電氣、電工、市場營銷等10多個工種的技能培訓和職業(yè)技能鑒定。

重慶行知技師學院師資力量

教師137人，高級職稱41人。擁有全國勞動模范、全國職教先進個人、重慶市骨干校長、重慶市德育教育骨干教師和市區(qū)優(yōu)秀教育工作者等。學校多年來的畢業(yè)生全都服務于重慶市的企事業(yè)單位，學生提前一年被用人單位預訂，畢業(yè)生就業(yè)率100%，就業(yè)穩(wěn)定率90%以上。

重慶行知技師學院教學特色

學校秉持開放的態(tài)度，月月有科研、期期有創(chuàng)新，成功地實踐了“協(xié)作教學模式”，根據(jù)不同的課程和不同環(huán)境需要，實施“不同學科間的協(xié)作教學”和“某學科的師生協(xié)作教學”，每個教師都能給課堂帶來獨特的經(jīng)驗，實現(xiàn)了在溝通的基礎上思想、信息、技術和方法共享，師生都能在集體共有的收獲基礎上實現(xiàn)個人的真正擁有。

重慶行知技師學院德育特色

學校實現(xiàn)了無人不施的全員育人，從校長到炊事員，人人都是德育者，建立了從生活出發(fā)又回到生活的無形浸透的德育體系，德育滲透每個學科、每個角落、每個師生的閑假日。行知的師生在任何時間和地方，都自然表現(xiàn)出獨有的人格魅力,讓人感動和享受，并起到美化環(huán)境以身示范的作用。

重慶行知技師學院管理特色

學校創(chuàng)造了“學校+企業(yè)+軍隊+家庭+社會”五合一的管理模式。以導向、激勵、服務、監(jiān)督相結合的方法使學生從他律走向自律。師生人人參與學校的制度設計與修改，民主參與學校管理與監(jiān)督。管理無空白、隱患無藏處、研究出提升。建校11年來，我們考試實行無人監(jiān)考，我們的學校無圍墻、無保安、無清潔工，處處地無臟、人人言無臟、人人行無臟，不做假、不做秀、求真求實、任何時候都經(jīng)得起暗訪，學校對社會開放，人人都可以分享行知的時空和環(huán)境。

招生對象及地區(qū)

1.學院實行“陽光招生”，并按教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生，并根據(jù)教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。

4.對加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認可。