內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)為學(xué)生提供了“彎道超車”的可能性，其核心在于轉(zhuǎn)換賽道，發(fā)揮差異化優(yōu)勢。當(dāng)大部分學(xué)生擁擠在普通高考的單一賽道上時，選擇職業(yè)教育意味著提前進(jìn)行職業(yè)定位和技能積累，在另一條賽道上率先起跑。

學(xué)校幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“彎道超車”主要通過以下方式。一是技能先行，學(xué)生從入學(xué)起就開始接觸專業(yè)課程和技能訓(xùn)練，到畢業(yè)時已具備相當(dāng)于“準(zhǔn)員工”的專業(yè)技能和一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在就業(yè)市場上具備獨(dú)特的年齡和技能雙重優(yōu)勢。二是升學(xué)路徑差異化，通過對口高考或高職單招升學(xué)，競爭對手是同等的中職學(xué)生，考試內(nèi)容包含專業(yè)技能，這恰恰是職校學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，從而避開了與普高生在純文化課上的正面競爭。三是職業(yè)素養(yǎng)的早期養(yǎng)成，學(xué)校通過企業(yè)文化熏陶、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等，使學(xué)生更早地了解社會、明確方向，在心智成熟和職業(yè)適應(yīng)上可能快人一步。對于適合的學(xué)生而言，這條道路更能揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)個人價值的最大化。

內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1987

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：內(nèi)江市中區(qū)白馬鎮(zhèn)文化路104號

內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理念

內(nèi)江二職中駐地白馬鎮(zhèn)作為四川省重點(diǎn)發(fā)展建設(shè)的“百強(qiáng)小鎮(zhèn)”之一，交通發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，生活方便。改制設(shè)職高部以來先后辦有微機(jī)、電子、建筑、財(cái)經(jīng)、文秘、縫紉、機(jī)械、幼師等專業(yè)，先后培養(yǎng)出具有“雙證”合格的中初級人才4200余人，為全面建設(shè)小康社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校微機(jī)、電子專業(yè)班學(xué)生參加“高職”考試，先后有200余名學(xué)生考上大學(xué)，2003級、2004級有三名同學(xué)考上電子科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，特別是1999級微機(jī)專業(yè)學(xué)生胡英以628分居內(nèi)江市直屬第一名，2004級電子專業(yè)學(xué)生鐘杰以580分高考居內(nèi)江市第五名。學(xué)校占地面積30余畝，在校學(xué)生1700余人，專兼職教師118人，其中高級教師26人，中級教師41人，省、市骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人。教學(xué)大樓、綜合大樓、學(xué)生公寓樓、園丁樓等雄偉寬敞;師生食堂、學(xué)術(shù)廳、圖書室、形體室、理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂室、實(shí)習(xí)實(shí)作室等設(shè)備設(shè)施齊全。學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理規(guī)范，是學(xué)生求知學(xué)技的“讀書圣地”。

內(nèi)江市第二職業(yè)中學(xué)辦學(xué)業(yè)績

自1987年改制設(shè)職高部以來先后辦有微機(jī)、電子、建筑、財(cái)經(jīng)、文秘、縫紉、機(jī)械、幼師等專業(yè)，先后培養(yǎng)出具有“雙證”合格的中初級人才4200余人，為全面建設(shè)小康社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別是1998年以來，我校微機(jī)、電子專業(yè)班學(xué)生參加“高職”考試，先后有200余名學(xué)生考上大學(xué)。03級、04級有三名同學(xué)考上電子科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué);特別是99級微機(jī)專業(yè)學(xué)生胡英以628分居市直第一名，04級電子專業(yè)學(xué)生鐘杰以580分高考居市第五名。