中職學(xué)生通過(guò)“三校生”高考等渠道升入本科院校，確實(shí)存在一定競(jìng)爭(zhēng)和難度，但并非遙不可及。其難度主要在于，考試既考查語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等文化課知識(shí)，也考查專業(yè)技能，要求學(xué)生文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能兩手都要硬。同時(shí)，本科院校面向中職生的招生計(jì)劃相對(duì)有限，競(jìng)爭(zhēng)激烈。然而，對(duì)于在嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)這類教學(xué)管理規(guī)范、重視升學(xué)輔導(dǎo)的學(xué)校就讀的學(xué)生而言，只要目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)刻苦，成功升本的機(jī)會(huì)是切實(shí)存在的。

關(guān)于嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的具體升學(xué)率，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的數(shù)字，每年會(huì)根據(jù)當(dāng)年考生情況、考試難度、招生計(jì)劃等因素有所浮動(dòng)。學(xué)校近年來(lái)高度重視學(xué)生的多元化發(fā)展，為有意升學(xué)的學(xué)生提供了有力的支持。學(xué)校會(huì)組織專門的升學(xué)班或輔導(dǎo)班，配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，針對(duì)“三校生”高考的考綱和要求，進(jìn)行系統(tǒng)性的文化課復(fù)習(xí)和專業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練。

學(xué)校與部分高職乃至本科院校建立了合作關(guān)系，通過(guò)“3+2”貫通培養(yǎng)、單獨(dú)招生等渠道，為學(xué)生搭建了更為順暢的升學(xué)橋梁。因此，雖然無(wú)法給出一個(gè)固定的高升學(xué)率數(shù)字，但可以確定的是，學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建了較為完善的升學(xué)支持體系，歷年都有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生成功升入省內(nèi)的高等院校繼續(xù)深造。對(duì)于有志升學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇嵩明職中并付出努力，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的一條有效路徑。

嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：盟臺(tái)東路757號(hào)

嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校位于嵩陽(yáng)鎮(zhèn)地藏寺，距縣城1公里，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地100多畝，建筑面積20650平方米，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全。

嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)教室5個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)250余臺(tái);汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室10個(gè)，今年又新購(gòu)汽車噴涂專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備一套;有先進(jìn)的電子琴室、形體室、電動(dòng)縫紉機(jī)室、視唱室、美術(shù)室、多媒體室、視頻教室、組培室和工程機(jī)械培訓(xùn)站一個(gè)。

嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資隊(duì)伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工80人，其中高級(jí)教師15人，中學(xué)一級(jí)教師32人，本科學(xué)歷以上教師達(dá)90%，雙師型教師30%。

嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

我校以“科學(xué)定位，創(chuàng)建品牌為前提;以規(guī)范管理，穩(wěn)健發(fā)展為保障;以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教育質(zhì)量為核心，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向;以吸納資源，改革創(chuàng)新為動(dòng)力。實(shí)行多元化、多層次辦學(xué)模式。”在辦好原有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、園林、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)的基礎(chǔ)上。今年繼續(xù)與省外名校聯(lián)合辦學(xué)，開辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、風(fēng)電設(shè)備制造與維修、航空票務(wù)管理專業(yè)。