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龍里中等職業(yè)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-04-12

龍里中等職業(yè)學(xué)校致力于建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校師資主要包括校內(nèi)專職教師和從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職技術(shù)專家或能工巧匠。許多專職教師不僅具備扎實(shí)的理論知識,還擁有相關(guān)的職業(yè)資格證書和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⑿袠I(yè)最新技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)帶入課堂。

在教學(xué)質(zhì)量方面,學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。課程設(shè)置上,除了必要的公共基礎(chǔ)課和文化課外,大幅增加了專業(yè)技能課程和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的比重。教學(xué)過程中,廣泛采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)方法,讓學(xué)生在完成具體工作任務(wù)的過程中掌握知識和技能。學(xué)校建有符合專業(yè)教學(xué)需求的實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室,確保學(xué)生有充足的動手操作機(jī)會。同時,通過建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,定期開展教學(xué)檢查、聽課評課、學(xué)生評教等活動,并積極組織師生參加各級技能大賽,以賽促教、以賽促學(xué),有效保障和提升了整體教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平。

龍里中等職業(yè)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

龍里中等職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1983

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:黔南布依族苗族自治州龍里縣

龍里中等職業(yè)學(xué)校簡介

貴州省龍里中等職業(yè)學(xué)校是省級重點(diǎn)示范職業(yè)高級中學(xué),全國“科技興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”、“全國德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“國家星火帶頭人培訓(xùn)基地”、“貴州省科普實(shí)訓(xùn)基地”、“貴州省普法先進(jìn)單位”、“貴州省安全文明學(xué)校”、黔南州“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”、黔南州“全民健身活動先進(jìn)單位”。

龍里中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年,前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學(xué),學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才;為適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的需要,2003年學(xué)校更名為龍里中等職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)目標(biāo)更適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,傳播和推廣的技術(shù)更為廣泛和全面,現(xiàn)在學(xué)校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車維修技術(shù)、服裝制作技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑技術(shù)、學(xué)前教育等。目前,學(xué)校占地面積236畝,建筑面積16800平方米,各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室20多個,計(jì)算機(jī)400多臺,圖書18.5萬冊,種植基地30余畝。學(xué)?,F(xiàn)有教職工138人,其中專任教師123人。近三年來,縣財(cái)政共投入資金近2260萬元用于學(xué)校征地?cái)U(kuò)建、修建實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動場、添置設(shè)施設(shè)備、購置圖書儀器、添置學(xué)生課桌、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等,校園面貌發(fā)生較大改變,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)。

龍里中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

學(xué)校努力實(shí)施技能型人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程和再就業(yè)培訓(xùn)工程,開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、建筑工程施工、園林技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、服裝生產(chǎn)與管理、機(jī)械加工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等12個專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地,受到求學(xué)者廣泛歡迎,在教學(xué)實(shí)習(xí)上,學(xué)校采取請進(jìn)來的方式,積極開展前校后廠建設(shè)工作“將企業(yè)引進(jìn)學(xué)校,讓車間進(jìn)入課堂,把技能傳給學(xué)生”,為此學(xué)校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責(zé)任公司”、“龍里縣龍瑞藝術(shù)團(tuán)”、“龍里縣龍瑞花卉服務(wù)公司”等,待建的還有“培訓(xùn)服務(wù)中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學(xué)校”、“加工中心”等。

里中等職業(yè)學(xué)校教育力量

目前學(xué)校在冊學(xué)生3825人,幾年來學(xué)校開展警民共建活動,實(shí)行校園半封閉式和半軍事化管理,以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn),在學(xué)生德育建設(shè)上下功夫,提倡“以父母之心育人,長者之心關(guān)愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實(shí)行全員育人,全員責(zé)任管理確保學(xué)生進(jìn)行來,留得下,學(xué)得好,開展了“六個一”和教育教學(xué)活動(一個好形象、一門好技術(shù)、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法,明確各級政府和學(xué)校責(zé)任,層層簽訂責(zé)任書,學(xué)校招生工作出現(xiàn)年年上升趨勢,連續(xù)三年超額完成州下達(dá)職高招生任務(wù),普高和職高招生比例在全州率先達(dá)到1:1;2010年,我縣中職招生任務(wù)數(shù)為900人,實(shí)際招生數(shù)為1160人;2011年招生任務(wù)數(shù)為960人,實(shí)際招生數(shù)為1135人;2012年招生任務(wù)數(shù)為1200人,實(shí)際招生數(shù)為1691人,我縣普高和職高招生和學(xué)生比例在全州率先達(dá)到1:1。2012年學(xué)校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,共有45名學(xué)生考入本科、??萍案呗氃盒#瑢W(xué)校還與山東維坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州民族大學(xué)、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展了聯(lián)合辦學(xué),確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué);在學(xué)生就業(yè)上學(xué)校與全國十多家大型企業(yè)開展校企合作,還實(shí)行了訂單式培養(yǎng),特別是近年來在“工業(yè)強(qiáng)省”的戰(zhàn)略思想指引下,縣內(nèi)企業(yè)迅速發(fā)展,2013年縣內(nèi)長通、基業(yè)鋼構(gòu)、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向?qū)W校預(yù)定學(xué)生300余人,學(xué)校為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前,學(xué)校2013年實(shí)習(xí)學(xué)生已全部落實(shí),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)職校“升學(xué)有希望,就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學(xué)生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個,2013年獲州級一等獎3個,二等獎6個,三等獎13個的好成績。

在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上,立足當(dāng)?shù)?,注重?shí)效,服務(wù)社會,致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學(xué)校資源,主動承擔(dān)農(nóng)村后備干部學(xué)歷培訓(xùn)。2008年以來,我校農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)為全縣培訓(xùn)村支兩委和村級后備干部400余人,為我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。二是把開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)作為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),提高扶貧成效的治本之策,樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ),促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。2012年開展各項(xiàng)培訓(xùn)三十六期共計(jì)3216人,其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓(xùn)721人,其他培訓(xùn)2495人。目前,2013年第一期技能培訓(xùn)(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。

近三年來學(xué)校樹立“直面貧困人口,效率直接到戶”的理念,積極開展技能型人才培訓(xùn),先后培訓(xùn)有電工、焊工、計(jì)算機(jī)操作員、植物保護(hù)工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務(wù)行業(yè)崗前培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民畫培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、出租車駕駛員培訓(xùn)、基層服務(wù)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、校園安全保衛(wèi)人員培訓(xùn),“雨露計(jì)劃”普通農(nóng)民工培訓(xùn)和初級技能工培訓(xùn)等,共培訓(xùn)98期,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)8521人,培訓(xùn)出一批技術(shù)精湛,思想活躍的技能型人才,為我縣小康社會的建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

龍里中等職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)為貴州省教育“9+3計(jì)劃”、“百校大戰(zhàn)”校,三年內(nèi)學(xué)校將發(fā)展成為學(xué)生達(dá)5600人以上,教師達(dá)280人的大中型示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校將更好地結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)模式,以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目的。“一個方向一條心,一個目標(biāo)一股勁”為建設(shè)富庶、生態(tài)、幸福的新龍里,為全面建成小康社會作出更大的貢獻(xiàn)。

報名預(yù)約

需提前通過學(xué)校官網(wǎng)或招生電話預(yù)約,節(jié)假日和周末需特別注意預(yù)約要求。

材料準(zhǔn)備

身份證明:考生需攜帶有效身份證件。

成績要求:需達(dá)到學(xué)校規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

面試要求

部分專業(yè)需通過面試,具體安排以學(xué)校通知為準(zhǔn)

注意事項(xiàng)

身體條件:聽力正常、無色盲色弱,矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度。

身高建議:男生建議身高165cm以上,女生建議158cm以上。

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