北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)總體良好,就業(yè)率常年保持在較高水平。這主要得益于學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針。學(xué)校專業(yè)設(shè)置緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐,特別是在裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)、電子信息等領(lǐng)域,所培養(yǎng)的人才正是企業(yè)所急需的。學(xué)校與一大批用人單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,定期舉辦校園招聘會(huì),為畢業(yè)生提供大量對(duì)口的就業(yè)崗位。
學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)操技能的培養(yǎng),畢業(yè)生上崗適應(yīng)快、動(dòng)手能力強(qiáng),深受企業(yè)歡迎。許多學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間就被實(shí)習(xí)單位留用。學(xué)校還會(huì)提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等服務(wù),幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到職場(chǎng)的過渡。當(dāng)然,個(gè)人的就業(yè)情況也與所學(xué)專業(yè)、個(gè)人技能水平和就業(yè)期望密切相關(guān),學(xué)生自身努力學(xué)習(xí)、掌握真本領(lǐng)是高質(zhì)量就業(yè)的根本。

北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:2010
院校類型:中專學(xué)校
學(xué)校地址:欽州市乘風(fēng)大道
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,是廣西壯族自治區(qū)級(jí)示范性中職學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)機(jī)電、汽車、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)四大學(xué)部,開設(shè)15個(gè)專業(yè),其中有4個(gè)自治區(qū)示范專業(yè)、1個(gè)民族特色專業(yè)——民族陶藝專業(yè)。擁有國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、自治區(qū)特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)?,F(xiàn)有專任教師346人,其中高級(jí)講師、高級(jí)技師53人,“雙師型”教師186人,全日制在校學(xué)生8034人。
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校占地面積425畝,有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、圖書館、膳食中心共32棟,總建筑面積11.3萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)置機(jī)電、汽車、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)四大學(xué)部,開設(shè)有15個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室(2014級(jí) 李泳玉攝)專業(yè),其中會(huì)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車運(yùn)用與維修等四個(gè)專業(yè)是自治區(qū)示范專業(yè),民族工藝品制作(欽州坭興陶)和精細(xì)化工是特色專業(yè)。學(xué)校擁有價(jià)值7000多萬(wàn)元的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè),實(shí)訓(xùn)室121間,網(wǎng)絡(luò)教室37間,多媒體教室256間,計(jì)算機(jī)1208臺(tái),圖書館藏書23萬(wàn)冊(cè),另外有校外實(shí)訓(xùn)基地61個(gè)。
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“打造硬技術(shù),培養(yǎng)軟實(shí)力”的辦學(xué)理念,實(shí)行特色辦學(xué)。特色專業(yè)“坭興陶”創(chuàng)建了“六練雙實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)方式,建立了“兩室一基地”(大師就業(yè)促進(jìn)工作室、學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室和青年陶藝師孵化基地)實(shí)訓(xùn)模式,培養(yǎng)了具有“工匠精神”的民族文化傳承人。打造晚自習(xí)特色課堂,制訂活動(dòng)課程,讓學(xué)生參與“唱好歌、讀詩(shī)詞、講故事、練書法、思人生”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的“軟實(shí)力”。







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